- Posts: 547
- Karma: 75
- Thank you received: 294
-
Home
-
Forum
-
Soft Mozart Academy ( Академия, Academia)
-
Summer Curriculum
- Summer fun: Solfeggio, Chords And Ear Training
Our Promotion
Save, Сэкономьте, Ahorrar
×
The 'Butterfly Ball' is Officially Over. What Next?/ "Бал Бабочек" закончен. Что дальше?/La Gala de Mariposas ha terminado oficialmente. ¿Qué sigue? (12 Feb 2024)
Unlock Your 'Butterfly Ball' Benefits: Certificates and Discounts Awaiting!
Откройте для себя преимущества «Бала Бабочек»: начинаем производить сертификаты и назначать скидки!
¡Desbloquea tus beneficios de la Gala de Mariposas: Certificados y descuentos te esperan!
×
Summer 2012 Curriculum
Summer fun: Solfeggio, Chords And Ear Training
05 Jul 2012 11:10 #4779
by Mandabplus3
Replied by Mandabplus3 on topic Summer fun: Solfeggio, Chords And Ear Training
OK so I did it. To be honest up front I thought it would be a total disaster! But managed it quite easily in the end
Here are my scores, yep I cheated and just took a photo of the pages
Twinkle twinke (in disguise ) I was playing by ear only. I wasnt looking at the right hand notes or the music staff at all. It took bit longer to get the correct chords but i felt I was working my ears more
Oh even though I didnt write it every time I played the song (s) once then pressed L and H to hide the notes for each song. A few of the tunes I didnt know at all. This makes it harder I think.
If you havent tried this yet because it all seems too hard, do give it a go! I will try it with the kids tomorow. Jaykob has little chance I think but the grils could manage it. Jaykob just wont understand the excersize yet.
Here are my scores, yep I cheated and just took a photo of the pages
Twinkle twinke (in disguise ) I was playing by ear only. I wasnt looking at the right hand notes or the music staff at all. It took bit longer to get the correct chords but i felt I was working my ears more
Oh even though I didnt write it every time I played the song (s) once then pressed L and H to hide the notes for each song. A few of the tunes I didnt know at all. This makes it harder I think.
If you havent tried this yet because it all seems too hard, do give it a go! I will try it with the kids tomorow. Jaykob has little chance I think but the grils could manage it. Jaykob just wont understand the excersize yet.
Please Log in or Create an account to join the conversation.
05 Jul 2012 18:55 - 06 Jul 2012 05:03 #4791
by Galka
Replied by Galka on topic Summer fun: Solfeggio, Chords And Ear Training
В применении к самым маленьким.
- Когда ребенок играет левой рукой, проговариваю функции звучащих аккордов
- Сама выполняю предложенные в этой теме упражнения в присутствии дочки, опять же называя аккорды. Иногда делаю паузу, чтобы дать ей возможность самой высказаться (пока этого не произошло
, но накопление идет 
)
Наверное, для нашего уровня пока достаточно или можно ли что-нибудь еще предпринять?
Applied to the little ones:
- While the baby is playing with her left hand, I name the chords (tonic, dominant)
- I do the same thing when playing ear training exercises by myself. Sometimes I pause speaking in order to give my daughter an opportunity to answer (it did not happen yet, but she is accumulating information, I hope)
Is it correct for our level or we can do anything else?
А мы будем использовать цвет для обозначения функций? Попробую раскрасить аккорды в Little Musician в цвета, соответствующие их функциям в заданной тональности?
- Когда ребенок играет левой рукой, проговариваю функции звучащих аккордов
- Сама выполняю предложенные в этой теме упражнения в присутствии дочки, опять же называя аккорды. Иногда делаю паузу, чтобы дать ей возможность самой высказаться (пока этого не произошло
, но накопление идет )Наверное, для нашего уровня пока достаточно или можно ли что-нибудь еще предпринять?
Applied to the little ones:
- While the baby is playing with her left hand, I name the chords (tonic, dominant)
- I do the same thing when playing ear training exercises by myself. Sometimes I pause speaking in order to give my daughter an opportunity to answer (it did not happen yet, but she is accumulating information, I hope)
Is it correct for our level or we can do anything else?
А мы будем использовать цвет для обозначения функций? Попробую раскрасить аккорды в Little Musician в цвета, соответствующие их функциям в заданной тональности?
Please Log in or Create an account to join the conversation.
10 Jul 2012 17:16 #4819
by hellene
Пропустила ваш пост... Только сейчас обнаружила.
Не надо цветов! Лучше связывать Тонику, Субдоминанту и Доминанту с образами.
Тоника - это хозяйка, мама в доме. Ее все любят, потому что она готовит вкусности и может отвечать на любые вопросы. В До Мажоре для начинающих это До - Соль
Субдоминанта - это принцесса (Фа Ля). Можно сказать дочке, что это она и есть. Принцесса часто бывает между папой и мамой. Она между ними часто встречается.
Доминанта - это папа (Фа Соль). Он рассеянный и теряет то очки, то тапочки. И задает маме вопросы. Ну а мама на эти вопросы всегда отвечает...
Back to the Mozart
Replied by hellene on topic Summer fun: Solfeggio, Chords And Ear Training
Galka wrote: В применении к самым маленьким.
- Когда ребенок играет левой рукой, проговариваю функции звучащих аккордов
- Сама выполняю предложенные в этой теме упражнения в присутствии дочки, опять же называя аккорды. Иногда делаю паузу, чтобы дать ей возможность самой высказаться (пока этого не произошло
Наверное, для нашего уровня пока достаточно или можно ли что-нибудь еще предпринять?
Applied to the little ones:
- While the baby is playing with her left hand, I name the chords (tonic, dominant)
- I do the same thing when playing ear training exercises by myself. Sometimes I pause speaking in order to give my daughter an opportunity to answer (it did not happen yet, but she is accumulating information, I hope)
Is it correct for our level or we can do anything else?
А мы будем использовать цвет для обозначения функций? Попробую раскрасить аккорды в Little Musician в цвета, соответствующие их функциям в заданной тональности?
Пропустила ваш пост... Только сейчас обнаружила.
Не надо цветов! Лучше связывать Тонику, Субдоминанту и Доминанту с образами.
Тоника - это хозяйка, мама в доме. Ее все любят, потому что она готовит вкусности и может отвечать на любые вопросы. В До Мажоре для начинающих это До - Соль
Субдоминанта - это принцесса (Фа Ля). Можно сказать дочке, что это она и есть. Принцесса часто бывает между папой и мамой. Она между ними часто встречается.
Доминанта - это папа (Фа Соль). Он рассеянный и теряет то очки, то тапочки. И задает маме вопросы. Ну а мама на эти вопросы всегда отвечает...
Back to the Mozart
Please Log in or Create an account to join the conversation.
Time to create page: 0.103 seconds