Джордж и Моцарт.

Вот я с этим же правилом начала - "видишь ноту - нажимай!" А чувствую - не хватает чего-то. Сейчас я бы подробнее остановилась на том, что он все-таки видит на экране. Какие линейки, какие значки, цвета... И предупредила бы, что будут выскакивать разные сущности , будь готов! С другой стороны - обычно такую малышню не предупреждают словами, потому как им надо все показывать, а мне без экрана показать нечего... У меня ж не студия в Уссурийске (((
Вот кстати, я сейчас все больше ценю Олин подход к обучению. Потому что она дает все понятия сначала пощупать и посмотреть поближе. Хоть дерево с фруктами, хоть тесемки с колечками. Ну да там не перечислишь затей!
Треньканья я тоже не люблю. И полностью согласна. Тем более, что у Саши есть спец инструмент для этой цели. Правда у меня тут тоже была мысль, что может ребенку так легче раскрепостить руку Вон у вас терции "всплыли"! Да и опять же может творческая мысль из подсознания выскочит какая?
То есть видимо надо строго к этому относиться, но так... в меру как-то.

Сегодня у нас было много интересного!
Сначала спели музыкальный алфавит. Правда, в основном я сама старалась . Ну и кто будет петь задаром каждый раз, скажите мне?
Потом я объявила, что Лёве пришла посылка из Африки! (Оля, спасибо за идею!) Джордж торопливо ее раскрыл, достал оттуда игрушечного жирафа и открыточку. В открытке папа Лев написал, что посылает жирафа для разминания пальчиков и просит научить Джорджа играть упражнение "папа-мама". Жираф - специальный, гнущийся во все стороны, из магазина "99 пенсов".
Быстренько помяли пальчики и сели учить упражение "мама-папа". Слушал объяснение очень внимательно. Единственно, что мне не очень понравилось, что ручка была зажата, но так это ведь ребенок первый раз пробовал ею действовать по инструкции! Такие труды мы отметили парой стикеров в дневнике!
Вот сейчас я опять в сомнениях. Надо было наверное хоть несколько раз повторить упр-е? Я как-то забеспокоилась, что он устанет Причины - ребенок недомогает на этой неделе от легкой простуды, и был очень напряжен во время исполнения упр-я. Кто что думает?
После этого перешли к Gentle piano. Сказала, что у Лёвы появился новый друг - Гномик! (Спасибо за идею Гале!) Показала картинку, напомнила, что мы его встречали в игре. И сочинила лапшу о том, что Гномик попросил Льва не выпускать паучков и играть правильные нотки!Сегодня я уже не забыла дать сначала прослушать Hot Cros Buns , обратила внимание на то, что играем нотки только на зеленых линеечках. И мы начали помогать Гномику. Ой, ну как же Джордж старался! И в ладошки хлопал после каждой правильной нотки, и Лёва его целовал в щечку, и все кричали "Ура!". Почему-то у Джорджа возникло желание временами использовать левую ручку Но я его поправляла и правой тоже ноток досталось
Первый раз было трудно - но, я так горжусь ребенком, чес слово! Он же сам, действительно сам разбирался какую клавишу нажимать! Результат: 11 из 15 / 129.
Второй раз сыграл тоже очень стараясь - 15 из 15 /60
В награду - опять стикеры!
Еще и льву за такую помощь (иногда подсказывал на ушко какую нотку нажимать! ) тоже завели дневник и наклеили ему тоже стикеров! Нам для друга - ничего не жалко! Короче - все счастливы!
Потом опять разложили звукоряд и поиграли со львом в прятки ноток. То Лев отгадывал, а Джордж прятал, то - наоборот. (Лена, мы в процессе ) Эта игра у нас еще слабовато освоена. Но с помощью Лёвы я думаю, мы еще не то выучим!
Пока не вводила Guess Key. Стараюсь не забывать, что нового - не больше 25% за раз! Пусть пока это усвоит как следует.
Нам главное - интерес и удовольствие! А остальное - приложится