- Posts: 7409
- Karma: 195
- Thank you received: 3275
-
Home
-
Forum
-
Soft Mozart Academy ( Академия, Academia)
-
My Diary / Мой Дневник
-
2016-2017
- Таня, 6 лет, Денис, 3,6 года Губочкины, Чайковский
Our Promotion
Save, Сэкономьте, Ahorrar
×
The Butterfly Ball - 2025 is Extended! (15 Jan 2025)
To give more of our talented students and participants the opportunity to shine, we are thrilled to announce that the Butterfly Ball - 2025 recital has been extended until February 1, 2025!
×
2016-2017
Таня, 6 лет, Денис, 3,6 года Губочкины, Чайковский
04 Oct 2017 13:17 #27037
by hellene
Back to the Mozart
Replied by hellene on topic Таня, 6 лет, Денис, 3,6 года Губочкины, Чайковский
Денис, у тебя уже очень хорошо получается двигать нотки и ставить их на место! Ты молодец!Губочкина Елена wrote: Денис играет в игры, захотел в 2)))
Back to the Mozart
Please Log in or Create an account to join the conversation.
04 Oct 2017 13:20 #27038
by hellene
Елена, задач много: если нет стикерсов под подушечками пальцев, ребенку надо выстроить заново перевод фокуса от нот к клавишам и потом к обозначению закладок. Плюс аппликатура. Резкий подъем. Отсюда сбавление мотивации. Ну мамин поцелуй работает, конечно
Back to the Mozart
Replied by hellene on topic Таня, 6 лет, Денис, 3,6 года Губочкины, Чайковский
Губочкина Елена wrote: Показала Горячие булочки разными пальцами, стал во всех пьесах использовать все пальцы, результаты, понятно стали хуже, перестал петь. Старается, пыхтит, каждую пьесу за мамин поцелуй
Елена, задач много: если нет стикерсов под подушечками пальцев, ребенку надо выстроить заново перевод фокуса от нот к клавишам и потом к обозначению закладок. Плюс аппликатура. Резкий подъем. Отсюда сбавление мотивации. Ну мамин поцелуй работает, конечно
Back to the Mozart
Please Log in or Create an account to join the conversation.
04 Oct 2017 20:24 #27044
by Губочкина Елена
Replied by Губочкина Елена on topic Таня, 6 лет, Денис, 3,6 года Губочкины, Чайковский
Да, я знаю, что Денис в жёстких условиях (нет наклеек, есть закладка). С мотивацией в последнее время всё в порядке, ему интересно играть всеми пальцами, я удивляюсь очень сильно каждый раз, что он уже "ВСЕМИ ПАЛЬЧИКАМИ ИГРАЕТ!!!" - Таня чуть-чуть обижается, что я так не удивляюсь, когда она всеми пальцами играет))))
Дарю звёзды, играем по 2 раза всё - 2 раза победитель - это здорово Вы придумали И Таня не так расстраивается из-за ошибок, ведь хоть за время, но звезду получит)
Дарю звёзды, играем по 2 раза всё - 2 раза победитель - это здорово Вы придумали
И Таня не так расстраивается из-за ошибок, ведь хоть за время, но звезду получит) Please Log in or Create an account to join the conversation.
05 Nov 2017 22:52 - 29 Sep 2019 09:01 #27277
by Губочкина Елена
Replied by Губочкина Елена on topic Таня, 6 лет, Денис, 3,6 года Губочкины, Чайковский
Наши будни, Денис любит игры, я не вмешивалась, не подпускал, играл, сколько хотел
Продолжаем с Денисом последовательно работать над пьесами вводного альбома-1. lдобиваемся улучшения в цифрах, играем всё по 2 раза. Как приз за каждую песенку - даю сделать фотографию с моего телефона)
Повторяем прежние:
Ода к радости - 45/48 (17с)
Французская песенка - 47/48 (18с)
Колокольчики - 73/77 (29с)
Добавляем пьесы посложнее
Маленькой ёлочке 53/57 (34)
В лесу родилась ёлочка - 64/68 (47)
C днём Рожденья! - 34/37 (26)
В целом, по пьесам: половчее, побыстрее стал ставить вертикаль (в смысле одновременно 2-мя руками), но пока всё равно набирает по-очереди (сначала левая -
потом правая). Пользуется всеми пальчиками и там, где видит формулы из "Горячих булочек" (начало пьесы) - играет 2-мя руками одновременно (конец во французской песенке н-р).
Вот думаю: из Вводного-2 тоже учить или пробовать как ЧСЛ?
Паучок 2 уровень - 62/70 (51)
ошибок многовато, да и время тоже должно быть раза в 2 меньше чем нот, правильно?
Думаю, читать с листа Денису стоит пока отдельно каждой рукой.
Год прошёл, как мы учиимся с программой - и я только сейчас понимаю как надо работать с сыном. или... он только сейчас готов так работать. Наверное, для него это стало возможным лишь после освоения упражнений, приобретённый "менеджмент пальцев" позволяет сейчас планомерно строить работу с программой. И вообще только на нём стала ясно понимать, что раньше времени через "голову не прыгнешь" как бы не хотелось))
Продолжаем с Денисом последовательно работать над пьесами вводного альбома-1. lдобиваемся улучшения в цифрах, играем всё по 2 раза. Как приз за каждую песенку - даю сделать фотографию с моего телефона)
Повторяем прежние:
Ода к радости - 45/48 (17с)
Французская песенка - 47/48 (18с)
Колокольчики - 73/77 (29с)
Добавляем пьесы посложнее
Маленькой ёлочке 53/57 (34)
В лесу родилась ёлочка - 64/68 (47)
C днём Рожденья! - 34/37 (26)
В целом, по пьесам: половчее, побыстрее стал ставить вертикаль (в смысле одновременно 2-мя руками), но пока всё равно набирает по-очереди (сначала левая -
потом правая). Пользуется всеми пальчиками и там, где видит формулы из "Горячих булочек" (начало пьесы) - играет 2-мя руками одновременно (конец во французской песенке н-р).
Вот думаю: из Вводного-2 тоже учить или пробовать как ЧСЛ?
Паучок 2 уровень - 62/70 (51)
ошибок многовато, да и время тоже должно быть раза в 2 меньше чем нот, правильно?
Думаю, читать с листа Денису стоит пока отдельно каждой рукой.
Год прошёл, как мы учиимся с программой - и я только сейчас понимаю как надо работать с сыном. или... он только сейчас готов так работать. Наверное, для него это стало возможным лишь после освоения упражнений, приобретённый "менеджмент пальцев" позволяет сейчас планомерно строить работу с программой. И вообще только на нём стала ясно понимать, что раньше времени через "голову не прыгнешь" как бы не хотелось))
Please Log in or Create an account to join the conversation.
Time to create page: 0.181 seconds