Маша Еронтьева (5 лет, г. Чайковский)

Да, не те пальцы при обратном движении, :huh: все "мышки" и "коты" остаются на своих местах, ничего не меняется. Распечатайте на бумаге схемы, которые я Вам отправила по почте, и потренируйтесь сначала на них.

Губочкина Елена wrote: Да, не те пальцы при обратном движении, :huh: все "мышки" и "коты" остаются на своих местах, ничего не меняется. Распечатайте на бумаге схемы, которые я Вам отправила по почте, и потренируйтесь сначала на них.

Я распечатала эти картинки, только она не хочет на бумаге тренироваться. Убирает их в сторону и снова и снова пробует, яговорит все поняла
Я то сама подумала что это только в одну сторону, а потом мышки меняются
Вот что значит когда мама не знает...
Сейчас попробовали еще раз... :huh:

Ну всё, молодцы!!! Теперь все на месте

Спасибо! ну теперь вроде и я начала понимать, а то мы играем она мне говорит: "Ну сколько тебе можно объяснять?"

Ольга Еронтьева wrote: Сегодня на уроке играли Снеговика первый раз! Пришли домой пока без ошибок не сыграла меня не отпускала

Маша, как быстро ты поняла, как не будить Мистера Упса! Молодчина!

Как здорово, когда творческий педагог и родитель встречаются!
Вот - пример синергии, которая направлена на рост талантливого, счастливого ребенка.
Особенно хорошо, что это с помощью современных технологий, которые направлены не на промывание мозгов, но именно на фокусирование на росте и процветании.

Хроматическая гамма, особенно когда начнете играть 2-мя руками, мощнейшее средство для развития обеих полушарий и мостика между ними. Там в правой и левой руке придется использовать различную аппликатуру.