Софт Моцарт в Англии. Колесникова Ольга.

the Moon wrote: А потом, через 10 минут буквально - сразу вместе обеими! Да, Лена, ваш фокус работает!!! У ребенка блеск в глазах и радость на лице!
Надо же как легко!

:woohoo: замечательно! Поздравляем Ольгу!
это будет приносить радость Лена я уверен !

Оленька,спасибо за видео!Вот такой прелестный "фокус-покус" !Смотрю на видео и как-будто рядом с вами на лыжном курорте во Франции .Да, девочка просто замечательная,хорошо,что у тебя началась воплощаться твоя мечта!Желаю Ульяночке,чтобы занятия музыкой стали частью её жизни.
P.S.Оля,я написала тебе сообщение здесь на СМ,пожалуйста посмотри.

Оля поздравляю, самое яркое впечатление от видео, это радостные глаза Ульяны и её слова - "Давай ещё раз попробуем!"
Гибкая клавиатура это здорово! Благодарю за идею!

Спасибо, Люба!
Вы правы, радость и желание - самое дорогое!

Здравствуйте все!
Продолжаем наши уроки. Занимались сегодня игрой с карточками. Раскладывали их по порядку (пока только от ДО до СОЛЬ) и играли в прятки (прятала одну карточку - они отгадывали). Другая игра - показываю карточку - надо нажать клавишу с этой картинкой. Смешно, что это в общем игра Guess Key, но дети будто не замечают этого и с удовольствием играют.
Иногда, когда например видно, что уже устали играть HCB, начинаю просто показывать им карточки по очереди МИ, РЕ, ДО и т.д. и они мне еще раз играют тот же HCB по моим карточкам. И видно, что им это нравится. Еще сегодня пробовала так - например, когда надо играть длинную нотку в HCB - говорю держи клавишу, пока я тебе эту нотку показываю.


Пальчики у девочки такие "выдающиеся" :lol: потому что я ей попыталась показать, что каждый пальчик играет свою нотку :woohoo: Девочка очень ответственная и тут же напрягла ручку как следует. :blink:
Тут я осознала важность того, что сначала надо освоить как следует РАСПОЛОЖЕНИЕ нот, их изображения, как и учит Лена, дать ребенку свободу и возможность играть как ему угодно. Иначе, вот он - зажимчик! Хотя видно, что девочка схватывает быстро. Посмотрю как она будет на следующем уроке.



Не могу понять почему таким "коршуном" палец тычется, но уж ладно!
Конечно, я ее поправила, когда перестала делать видео :lol:

Молодец R. тут же начал играть и сразу петь. Последний раз мы с ним виделись в декабре.

Интересно, что сначала дети делают лучше, а потом как бы начинают изучать на свой лад программу - проверяют отчего паучки начинают бегать :evil: Ну и вообще - что БУДЕТ, ЕСЛИ ....