Get Connected!
Come and join our community. Expand your network and get to know new people!
ЧСЛ.
Simona's Repertoire 1 Level 0.4
Р2
youtu.be/3EHnI-UXxZ4
Р4
youtu.be/eKpt6JYwdqk
Р5
youtu.be/7ZvVVD59cE4
Р6
youtu.be/Sy0CIA88s10
Read More...
Анастасия Юрьевна, огромное спасибо, что все держите в одном месте. Это же история в развитии!
Пусть она все больше пополнч=яется нашими успехами!
Read More...
Фотоотчёт
Read More...
XXV юбилейная Международная научно-практическая конференция "Современное музыкальное образование - 2026: творчество, наука, технологии". Организатор: Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена
Тема доклада: "Soft way to Mozart" как феномен медиакультуры современности"
Читает: Анастасия Юрьевна Маряч, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры "Музыка и методика преподавания музыки"
Пензенский государственный университет
2026 г.
Видеодоклад на русском языке
Видеодоклад на английском языке
Read More...
XXIV Международная научно-практическая конференция "Современное музыкальное образование - 2025: творчество, наука, технологии"
Организатор: Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена
Тема доклада "Реализация программы "Soft way to Mozart" в контексте идей теории фортепианного интонирования в музыкально-педагогическом образовании"
Читает: Анастасия Юрьевна Маряч, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры "Музыка и методика преподавания музыки"
Пензенский государственный университет
?Большое спасибо за помощь в подготовке данного видеодоклада к конференции
Галине Васильевне Можайской!
декабрь 2025 г.
[video]
на английском языке:
[video]
Read More...
Congratulations!
You have completed all the requirements of the Soft Mozart Academy and are qualified to receive the Diploma Level 2 .
We thank your teachers - lara Molaeb and Yara Molaeb for your excellent preparation!
Special thanks to teacher Yara Molaeb for their assistance in preparing a student at the Soft Mozart Academy for the Diploma!
Thanks to your parents for your interest in music lessons under the Soft Mozart program, the Hiner Method and the creation of a musical development environment for you at home and keeping a diary!
Please write an application for a Diploma to the author of the program at [email protected]
Specify:
1. The level you have successfully completed
2. Link to the diary
3. Name and surname of the student in English
4. The exact postal address of the recipient.
Important: let us know if you are already the owner of the Queen Tonika medal, the Order of the Guard and the Maid of Honor medal.
Sincerely, the pedagogical council of the Soft Mozart Academy.
Read More...
- playing overture to the barber of seville
youtu.be/Sfa2JU3y9Qc?si=3xPFwYh6QENan7IK
- reciting the 2nd cycle of music notes
youtu.be/Bx9TphcIcoo?si=YZyZEyHjW58iBBt1
D major scale converging movement
youtu.be/Ay4o8i1nFE0?si=nJcUrJwBky9XnjkU
Read More...
"1. ""5-Finger Pattern"" starting on C in various octaves""2. ""Rainbow"""3. Chromatic scale (contrary motion):Chromatic scale (parallel motion):Hanon No. 1:Major and minor triads (contrary motion)Major and minor triads (parallel motion, hands together)Major and minor 3-note arpeggios9. C Major scale (contrary and parallel motion)10. Triad and its inversions11. 4-note arpeggios"12. Long arpeggio(link to video)""13. A minor scale (3 forms):naturalharmonicmelodic"14. Triads and their inversions:15. 4-note arpeggio16. Long arpeggio
Read More...
Даина Игоревна, поздравляю Вас с окончанием обучения в университете им. Герцена!
Вы ответственно подошли к обучению, проделали огромнейшую работу.
Мне очень приятно и радосто было наблюдать, как Вы изо дня в день разбирались в сложном материале, совершенствовали себя и получали новый опыт.
Уверенна, что все полученные знания: научные и практические будут использованы Вами в работе.
Творческая лаборатория Академии всегда открыта для Вас!
Рассказывайте о Ваших занятиях и мероприятиях в разделе "Классная комната", создав свой дневник: www.softmozart.com/forum/16.html
Дневники учеников на Диплом ведутся здесь: www.softmozart.com/forum/71-progress-dia...plans-followers.html
Приглашаем Вас и Ваших учеников с 15 декабря по 15 января на международный онлайн-концерт в Академии Софт Моцарт "Бал Бабочек" 2026-2027 гг.
Ссылка будет опубликована на сайте и в главных группах СМ ближе к открытию концерта.
Успехов!
В добрый час и до встречи!
С уважением,
сертифицированный преподаватель Академии Софт Моцарт
Галина Васильевна Можайская.
Read More...
Практическая работа номер 8.
Эссе по итогам обучения на курсе "Soft Way to Mozart"
Когда я приступила к обучению на курсе "Soft Way to Mozart", мне хотелось не просто познакомиться с новой методикой преподавания музыки, но и расширить свои профессиональные возможности, получить новые инструменты для работы с детьми и найти более доступные способы объяснения музыкального материала. Особенно меня интересовал вопрос обучения детей, которым бывает сложно воспринимать традиционную систему музыкального образования. В своей педагогической практике я сталкиваюсь с тем, что каждый ребёнок индивидуален, у каждого свой темп усвоения информации, особенности восприятия и способы взаимодействия с окружающим миром. Поэтому мне хотелось найти подход, который позволил бы сделать обучение музыке более понятным, интересным и доступным. В процессе обучения я познакомилась с альтернативными способами представления нотного материала, особенностями визуального восприятия музыки, системой цветовых обозначений и различными приёмами, помогающими постепенно осваивать игру на фортепиано. Для меня было особенно интересно узнать, как можно упростить первоначальное знакомство ребёнка с музыкальной грамотой и при этом сохранить интерес к самому процессу обучения. Одним из наиболее полезных моментов стало понимание того, насколько важно выстраивать обучение постепенно, учитывая индивидуальные возможности ученика. По итогам курса я получила новые знания и идеи, которые могу использовать в своей педагогической практике. Обучение помогло мне по-новому взглянуть на процесс преподавания фортепиано, пересмотреть некоторые привычные подходы и задуматься о том, как сделать музыкальное образование более адаптивным. Отдельно хочется отметить, что курс стал для меня не только источником новых знаний, но и стимулом к дальнейшему развитию. Мне захотелось глубже изучать методику, экспериментировать с материалами и создавать собственные наглядные пособия, которые помогали бы детям легче осваивать музыкальные навыки. Я считаю, что полученные знания станут хорошей основой для дальнейшей профессиональной работы, а самое главное - помогут сделать знакомство детей с музыкой более комфортным и увлекательным.
Read More...
Практическая работа номер 7
Работа с карточками.
3 годика - (задача) развить навыки распознавания алфавитных нот. (Подход) игровой .
9 лет - (задача) развить навыки распознавания нот на нотном стане. (Подход) без игры.
Работа с музыкальным алфавитом.
3 годика - (задача) Запомнить последовательность нот и их название. (Подход) игровой
9 лет - (задача) Запомнить последовательность нот. (Подход) без игры.
Упражнения для развития техники.
3 годика - (задача) Научиться играть упражнения, развитие мелкой моторики и координации. (Подход) игровой.
9 лет - (задача) Научиться играть упражнения, развитие мелкой моторики и координации.(Подход) без игр.
Интерактивные игры-тренажеры.
3 годика - (задача) развить узкие музыкальные навыки. (Подход) временной.
9 лет - (задача) развить узкие музыкальные навыки.(Подход) временной.
Игра в модуле Gentle Piano.
3 годика - (задача) научиться читать ноты (Подход) ограничение клавишного и экранного пространства.
9 лет - (задача) научиться читать ноты (Подход) использование закладок над клавишами.
Развитие слуха и музыкальный диктант.
3 годика - (задача) развить музыкальный слух и музыкальную память.(Подход) Использование карточек.
9 лет - (задача) развить музыкальный слух и музыкальную память.(Подход) Метод скорописи.
Слушание музыки.
3 годика - (задача) познакомить с шедевром мировой классики и исполнить его.(Подход) Игра тизеров.
9 лет - (задача) познакомить с шедевром мировой классики и исполнить его.(Подход) Игра целой части.
Театр Теории музыки.
3 годика - (задача) познакомить со сложными теоретическими понятиями через героев сказок.(Подход) Игровой
9 лет - (задача) познакомить со сложными теоретическими понятиями через героев сказок.(Подход) Образный.
Вывод.
Задачи во всех видах деятельности похожие, а вот подходы будут разные, но есть такие виды работы, где и подходы могут быть одинаковые.
Read More...
