МИША ЛОСЕВ, 3 года, г. Волжский Волгоградской обл.

Татьяна, мне кажется, что вы сами слишком переживаете. У вас все нормально, все идёт своим чередом - постепенно от одной задачи к другой! Требуется корректировка и мы чем можем помогаем.
Таня, у детей разное развитие (физическое, психическое, нейрофизиологическое), поэтому, пожалуйста, не сравнивайте детей. У каждого свой путь и у каждого своё время распускания, как у каждого цветка, сидящего на оной ветке, своё время раскрытия.
Кстати, что касается Акима - он играл ОДНИМ пальцем правой руки ПОЛГОДА, а Миша занимается всего 3 месяца и играет уже всеми пальчиками. Посмотрите на видео Акима, когда с момента начала занятий прошло только 3 месяца!!! Все только-только в стадии развития. Конечно, если смотреть сейчас, то уровень гораздо выше, так ведь и по программе он занимается уже 2 года. А Миша только в начале пути.
Зря Вы переживаете, не торопите время!!! Откиньте свои волнения, спокойно и терпеливо ждите и увидите результат. Но этот путь не такой быстрый, как хотят или хотят видеть этого многие родители. Это очень кропотливый ежедневный труд! И ваш Миша мальчик-герой, потому что он большой трудяжка, увлеченный мальчик, замечу, с большой самоорганизацией!
Что касается музыкальных денежек. А вы введите и бумажные и монетки. Чтобы все время Миша, что-нибудь получал. Если очень хорошо сыграл - бумажную, а если "подтянуть" нужно - монетку (или можно сделать половинку бумажной денежки, чтобы был стимул получить еще одну другую чать и соединить в целое - кстати, тут можно и картинку подобрать). И тогда обменять эти "музыкальные денежки" на новую красивую классическую музыку для прослушивания. Нужно пользоваться эти моментом - т.е. то, что нравится ребенку и использовать в качестве поощрения. Я это называю "попасть в волну ребенка" или иными словами вот он "ключик", который Миша сам вам и подсказывает!!! Только произносите, что будетеслушать загадочно... с какой-то тайной в голосе и на ушко, как буд то это ваш с Мишей секретик. Дети обожают секретики))). Или может быть вы будете говорить это обычно. Смотрите за реакцией малыша. А еще можно взять конверт и положить туда записочку или письмо, в котором и будет разыгрываться новая пьеса для прослушивания, какую вы еще не слушали. Объявите цену конверта, конечно, соизмеряя с возможностями!!! И вот вы обменяли муз.денежки на этот конверт и... достаёте и торжественно объявляете, что будете сегодня слушать и показываете музыкальный ролик. Побольше вот таких игровых моментов!!
Т.к. Аким к меня не избалован был наклейками, они у нас очень хорошо пошли. Потом он мне сам подсказывал: мама, а давай сегодня я мультик буду зарабатывать? Еще он любил украшать дом разноцветными новогодними ленточками-серпантинками и вот за каждую сыгранную пьесу (не важно плохо сыграл или хорошо), он получал ленточку и счастливый бежал украшать ручки дверей, кровать и пр.
Вы очень хорошо знаете своего малыша, наблюдайте, что ему нравится и используйте это в качестве поощрения. А может быть это будет ... - это уже Ваш вариант!
Татьяна, успехов Вам !!!

Татьяна, у Миши пальчики беглые, можно поставить следующие задачи:
1. Играть упражнения на легато.
2. Гамма До мажор (у вас 123 1234 123 12345) - выполнять с подворотом на первый пальчик в восходящем движении, и на занесение 3 и 4 пальчиков в нисходящем.
3. Ганон (Миша едет на тракторе) - научиться играть в обратном направлении, т.е. от мизинца. Прыг будет приходится на четвертый палец. А когда эту часть разучите можно будет соединить двумя руками в параллельном движении в восходящем и нисходящем движении.

Пробовали вводить упражнение "черный кот-белый кот-мышка"? Дети очень любят это упражнение.
И "3 брата- 3 сестры"? - думаю это было бы Мишино самое любимое, т.к. играть аккорды это его стихия

Татьяна, легато - это плавный переход одного звука в другой. У Миши есть плавное соединение нот в некоторых местах. Возьмите небольшой кусочек упражнения и попробуйте так поиграть. Как только освоите, переходите к выполнению всего упражнения.

Аким здесь играет не ровно, но без подпрыгивания на клавишах.