Artem Burin, 10 years, Russia, Moscow.

Какой умненький, старательный мальчик! На видео он выглядит очень счастливым, когда играет пьесы. Ольга Михайловна, Вы принимаете всех особых детей,которых приводят, или всё же отказываете кому-то, если видите, что это не Ваш "пациент". Прошу прощения, если получилось не корректно... Ко мне иногда приходят дети, которые даже не способны посмотреть на монитор, не то что сопоставить его с клавиатурой. Они колотят кулаками по клавишам, соскакивают с места, могут громко кричать и т.д. В такие моменты я думаю: "Что я могу сделать? Будет ли какая-то польза для ребенка? Или это пустая трата времени..." В некоторых случаях ребенок оказывается очень талантливым, как мой ученик Дим Димыч. Но были случаи,когда мы просто топтались на месте... Когда говорю родителям, что не могу обучить ребенка, они говорят: "Ну что Вы! Всё прекрасно, пусть ребенок ходит,ему нравится!" Но ведь в таком случае преподаватель становится просто нянькой, аниматором на 40 минут, пока родители имеют маленькую паузу на время урока...
Должно ли так быть? Или я не права?

Почему-то весь текст моего сообщения не отражается... Видимо, я использовала большее количество символов, чем положено по лимиту..

Виктория, спасибо за комментарий.
Вы правы, мальчик старательный. Но заболевание очень серьезное, поэтому дается все тяжело. Но главное, поддерживать ребенка. Дома - родители, я на уроке.
У меня пока только двое таких особенных детей: Семён и Артём. Их мамы дружат и лечатся они у моего знакомого нейропсихолога, сын которой когда-то у меня занимался. Сейчас он уже студент. Но до сих пор играет на ф-но, организовал у себя в колледже муз. группу, много сам импровизирует и сочиняет. Это очень радует, что не забросил музыку, как часто бывает после музыкальной школы.

Как-то пару лет назад мне тоже приводили аутиста, который молотил по клавишам, но т.к. очень далеко от меня живут, больше ездить не стали.

Большое дело, когда родители уделяют внимание своим детям, и они не брошены на произвол судьбы.

Когда мне привели первый раз Лёню Югай, ему было всего 5 лет, а сейчас в 6 классе школы. Его мама сразу мне сказала, что помогать не будем, пусть сам справляется, как будет так и будет. И вот результат - за 6 лет дальше уровня 2-го класса не ушел. Как я не бьюсь, все безрезультатно. Один дома, родители весь день на работе, никто не проверяет, а он лентяйничает.
Всякое бывает. Приходится терпеть.

Спасибо, Елена Владимировна, за поддержку.
Всего было пока только 11 уроков. Сами понимаете, это очень мало.
Теперь дома будет программа, должно все пойти быстрее.
Будем надеяться.
Пальчики плохо слушаются, вот беда. Торчат в разные стороны.
Сейчас ещё будет лежать в больнице 2 недели. Хотели мне его приносить сразу после операции, но я сказала, пусть пока дома сами позанимаются, а я буду редактировать по телефону.
Будем работать. После ваших слов только вперёд!

Май-2018.

Артёма только выписали из больницы после операции на ноге, ходить еще не может, но ко мне на урок стал очень проситься. На улице ехали на коляске, дома у меня папа нёс на руках. Вот какое желание у ребёнка!

"Broken Chord Waltz"правой рукой



"Broken Chord Waltz" левой рукой. Трезвучия пока не получаются левой рукой, приходится придерживать 4-й пальчик правой рукой, чтобы не мешал.



"German Dance" правой рукой



"German Dance" левой рукой. Двумя руками будем на следующем уроке. Здесь трезвучий нет, только интервалы, поэтому Артём должен справиться.