Разное

Olga Egorova wrote: Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Хочу у вас спросить, есть ли у кого практические советы, как развить муз. память ученику.
Теорию я знаю, нужна практика.
Есть ученики, которые мгновенно запоминают нотный текст, а некоторые месяцами не могут запомнить. Или запоминают, но постоянно спотыкаются то в одном месте, то в другом. Иногда не помнят, как начинать произведение. Что это такое?
В частности такая проблема у Риты. Но я замечаю, это у неё не только в музыке, но и вообще.
Долго сидеть за инструментом у наших учеников нет возможности, т.к. у всех масса других интересов + школьные уроки.
Как помочь таким детям?

Olga Egorova wrote: Да, Елена Владимировна, буквой Н пользуюсь.
У неё как-то странно бывает, сегодня помнит, а на следующий раз такое намудрит, что непонятно откуда и чего. Слова тоже плохо запоминает. А ноты после лета начинаем заново все учить, будто и не знала. Иногда после каникул приходит и ничего не помнит.
У меня была одна ученица, занимались с ней 12 лет, ей нравилось, но играла только по нотам, наизусть выучить ничего не могла, хотя школу окончила с золотой медалью и институт с отличием.