ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ ДНЕВНИКА ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДИПЛОМА.

Уважаемые педагоги, учащиеся и родители!

Ознакомьтесь, пожалуйста, с информацией по заполнению персонального дневника ученика для получения Диплома и знака отличия - медали.

Название дневника (имя и уровень) пишутся на латинице, например, Sergey (10), level C или Marina (12), level 1. 
Заполняется дневник на каждого студента АСМ по отдельности.

Дневник ученика начинается с короткого рассказа об ученике (имя, возраст, занимался ученик ранее музыкой или нет, если "да" с какого возраста, сколько лет, как часто, преподаватель и др.).

Укажите какой уровень ученик запланировал выполнить.

Если ученик продолжает обучение по программе СМ, оставьте в дневнике за текущий учебный год ссылку на предыдущий дневник за прошлый учебный год.

Всё, что прописано в планах Академии Софт Моцарт должно быть отражено в дневнике ученика в виде фото- и видеоотчётов. Каждый выполненный шаг должен быть зафиксирован, что является основанием для получения Диплома определенного уровня и медали.

Итак, согласно планов в дневнике должны быть отражены:

- Ознакомление с произведением - игра на инструменте после его прослушивания (3 видео, остальное фото результатов). Видео должны быть сроком не более 2-х лет. Если играли 3-4 года назад, стоит переиграть, сделать скрин и выложить в дневник.

- Упражнения. На видео показать только конечный результат всех упражнений, изучаемых на определенном уровне.

- Чтение с листа (ЧСЛ). Играть весь альбом, для отчёта разместить 4-ре разные пьесы в разных презентациях (4 видео) + остальные пьесы альбома - фото записи учителя из дневника/блокнота - цифры из всех презентаций Р2, Р4, Р5 и Р6 в соответствии с планами.








 

 

- Этюды для глаз:
* Видео одного этюда "линейки" в Р2, Р4, Р5 и Р6, остальные этюды - скрины и фото результатов из блокнота/дневника.
* Видео одного этюда "пространства" в Р2, Р4, Р5 и Р6, остальные этюды - скрины и фото результатов из блокнота/дневника.

- Сольфеджио. Развитие слуха
* Подбор аккордов: игра с спрятанной левой рукой (LH). На уроках играть весь альбом, для отчёта разместить 1 видео (по желанию больше). Остальные песни - скрины или фото записи из дневника/блокнота в электронный дневник.
* Игра с сольфеджированием - видео 2-х разных песен из альбома в Р1 и Р3 (остальное фото результатов).
* Игра RH с сольфеджированием - 1 видео любой песни (остальное фото результатов).

- Работа с карточками.
* звукоряд - достаточно показать работу с одним звукорядом - фото или 1 видео. Пропевание алфавитной песенки по желанию (фото ).
* карточки "девочки-мальчики" - фото или 1 видео
* карточки с засечками (проговаривание по засечкам от До первой октавы и До второй октавы до ноты на карточке) - 1 видео.
* карточки без засечек - 1 видео

- Работа с прописями. Показать работу с одним листом (фото или видео), например, с последним, где прописываются все ноты и ТЕСТ (видео с записью последних двух строчек).

- Музыкальный диктант. Диктанты должны быть написаны методом скорописи.
Видео - итоговый №7 (тест), фото - диктант №1,2,3,4,6.

- Ритмический диктант. Видео (предпочтительнее) или фото.

- Запись мелодии по памяти.
Видео: "Весна пришла", как итог. Все остальные песни - фото.
*Задания из 3 уровня: 1 видео из каждого альбома, 3 фото конечного результата в С-G-F-мажор и A-E-D-минор.
*Задания из 4 уровня: 1 видео из каждого альбома + фото конечного результата в D, Bb, A, Eb-мажор и H, G, F#, C-минор.

- Транспонирование от каждой ступени в удобной презентации R или P. Видео - 3 примера и остальные композиции - скрины или фото записи из дневника/блокнота в электронный дневник.

- Игры-тренажеры. Результаты 6-ти игр с соответствующем уровню временем. Фото/скрины/видео.

- Музыкальный алфавит: 1, 2 и 3 круги - видео.

- Письма из государства Лад (краткие видеоответы на каждое письмо, отражающие саму суть), с ОВЗ - можно фото.

- История музыки:
* Видео Гимн святому Иоанну
* Видео Григорианский хорал

- Ссылки на концерты:
* зимний Бал Бабочек – ссылка…
* летний отчётный - ссылка…
обязательно участие в 2-х концертах за текущий учебный год.

ВАЖНО! Все видео дневника должны быть с открытым доступом, иначе дневник не проверяется.

Дневник заполняется либо каждый месяц, либо в течении учебного года, либо в конце учебного года. Окончательный срок заполнения и сдачи дневника до 1 сентября следующего учебного года. В какое бы время дневник не был заполнен, в нём любом случае должны быть отражены все основные моменты планов.

Если ученик не успел выполнить план, то выполнение плана переносится на следующий учебный год.

Внимание!
Подготовительный уровень "С" обязателен для всех, какого бы уровня подготовки не был ученик.
Если ученик уже учился музыке и может играть и читать ноты, то он может играть репертуар своего уровня.
Нужно заложить фундамент! Того, чего никогда не было в традиционном обучении: взаимосвязь линеек и пространств с клавишами, подход к тренировке слуха, интерактивные игры и др.

Для наглядности можно посмотреть, как заполнены дневники разных уровней:

Диплом Уровень В:
www.softmozart.com/forum/2023-2024-progr...-vienna-level-b.html

Диплом Уровень С:
По месяцам: www.softmozart.com/forum/2019-2020/21087...-moscow.html?start=0
Блоками: www.softmozart.com/forum/2023-2024-progr...level-c.html?start=0

Диплом Уровень 1:
www.softmozart.com/forum/2020-2021/21504.html#41778

Диплом Уровень 2:
www.softmozart.com/forum/2018-2019/20159...XMwEFS4gyJY8&start=0

Диплом Уровень 3:

Часть по новым планам - часть по старым планам:
www.softmozart.com/forum/2021-2022/21610-3.html

По старым планам:
www.softmozart.com/forum/70-2014-2015/16...vel-3-segment-1.html

Диплом уровень 4 (1 полугодие по новым планам, 2 полугодие по старым)
www.softmozart.com/forum/2022-2023/21916-4.html

Диплом уровень 5:
www.softmozart.com/forum/2023-2024-progr...-akim-level-5-5.html

Диплом уровень 6:  softmozart.com/forum/progress-diaries/23026-akim-level-6-6.html

Всем хорошего и плодотворного обучения!
С уважением, педагогический совет Академии Софт Моцарт.