Celeste (2)plays her fist ensemble with her brother Isaac, In this video you can see the eye-hands coordination in development. Celeste looks for the notes on the computer screen and find the corresponding keys on the piano. The major task for her is to find the notes and keys. Therefore, she uses at the beginning and right and left hand focusing on that task. The speed of finding the notes and keys are telling us that her ability to shift the eye focus between the score and piano is very amazing.
Самые первые шани создания навыков игры на фортепиано до меня никто не изучал. За прошедшие столетия от создания современных инструментов и до наших дней ни одна музыкальная школа в мире даже не задумывалась о том, что до того, как ребенок может сесть за инструмент, посмотреть в нотный текст и нажать клавишу может существовать достаточно важный период создания и построения базовый нейронных цепочек и магистралей между корой головного мозга и зрением, слухом, моторикой человека. Ни один даже самый заслуженный учитель фортепиано в мире не знает и не может знать, как именно создаются навыки в точных цифрах. А ведь наука - это то, что измеряется конкретными цифрами!
То есть до сегодняшнего дня фортепианная педагогика являлась и является ремеслом, творчеством, даже искусством. Чем угодно, но не наукой!
На этом видео Селеста (2 годика) учится играть правую руку песенки "Братец Яков" (Introductory songs: 'French Song')
Что именно происходит на наших глазах и что можно понять по этому видео?
Ребенок находится на стадии развития умения находить правильную ноту и соответствующую ей клавишу. Ей надо научиться быстро переводить взгляд с монитора на клавиши. Ключевое слово здесь - быстро. Иначе не сложится песенка.
Именно поэтому ребенок не может контролировать которой рукой он нажимает клавишу (в начале видео). Это уходит на второй план. Также ребенок не готов еще использовать все пальчики правой руки. Селеста использует самый развитый пальчик - указательный.
Надеюсь, вы понимаете, почему именно указательный? Совершенно верно: именно этим пальцем мы пользуемся, когда хотим обратить зрительное внимание на какой-то объект. Дети перехватывают этот жест и учатся делать то же самое.
Большинство начинающих используют указательный палец когда начинают учиться играть на фортепиано потому, что сталкиваясь с новыми действиями наш мозг всегда подсказывает нам уже созданные и апробированные решения - уже протоптанные не раз нейронные дорожки.
На этом видео вы также увидите, как дети учатся слушать друг друга и работать в команде. Брат Селесты - 5-летний Исаак - прерывает свою партию, чтобы подсчитать количество сыгранных нот, чем вызывает протест девочки. Заканчивают исполнение дети слаженно.