Карасёва Светлана Михайловна, Санкт-Петербург

Светлана Карасева wrote: В прикрепленном файле ответ на практическую часть задания "Анализ интерактивных программ обучения"

Светлана Михайловна, спасибо за наглядный отчёт!

Вами отмечены следующие элементы интерактивности, используемые программой «Soft Way to Mozart»:
1. Азбучные ноты и их соответствие каждой клавише инструмента.
2. Нотозвук в режиме реального времени (рождение звука, развитие и завершение),
3. Трансформация нотного стана и изменение презентаций.

Подумайте, пожалуйста, еще: каких важных, значимых и эффективных элементов нет в проанализированных Вами программах и есть в программе Софт Моцарт?

Найдите еще несколько элементов, минимум два (а лучше найти больше ).

Добавлю ещё несколько элементов интерактивности, которые используются в программе «Soft Mozart» и которых нет в проанализированных выше программах:
1. Возможность услышать звучание пьесы и при этом видеть на экране проигрываемые программой ноты.
2. Возможность разучивать пьесу отдельно левой или правой рукой (при этом партия другой руки проигрывается программой).
3. Возможность «вырезать» часть пьесы для более качественной проработки.
4. Возможность добавлять пьесы в программу.

Светлана Михайловна, есть еще несколько элементов и один из них очень важный!
Подсказка: