Елизавета Шамиева, Россия, г.Сочи,

Разрешается ли учащимся выпускного класса музыкальной школы пройти Подготовительный уровень С и 1 уровень за один год?
Елизавета занимается по программе Софт Моцарт 9 месяцев. Принимала участие в летнем Отчетном концерте 2018 года. Очень заинтересована в получении дипломов всех уровней и в будущем - сертификата преподавателя. Готовится к выступлению в программе "Голос дети".
1. Хроматическая гамма

2. Ганон №1

Виктория, меня тоже интересует этот вопрос, т.к. есть взрослый ученик Виктор, который занимается много лет, неплохо играет, но имеет пока только 2 диплома, а в школе осталось учиться всего 3 года, затем будет жить в казарме в другом городе, куда планирует поступить. И в тоже время хочет полностью пройти программу софт Моцарт и получить диплом.

Ольга Михайловна, давайте поступим так: мы подготовим студентов на соискательство конкретного уровня, выполним все необходимые требования. А окончательное решение за Еленой Владимировной - присудить этот уровень или нет...
По-правде говоря, я где-то читала правила прохождения уровней и присуждения дипломов, но сейчас ищу и не могу найти... Там шла речь об обязательном поступенном прохождении уровней. Но не помню, есть ли исключения для детей и студентов, которые уже занимаются музыкой несколько лет в музыкальной школе и даже училище, но по системе Софт Моцарт занимаются не так давно. Мы же не должны отвергать таких студентов, хотелось бы, наоборот, поощрить их, а не ставить на подготовительный уровень новичков.

Главная задача преподавателя музыки - научить студента владеть инструментом, не бояться его, любить его, хотеть его. И я счастлива поделиться первыми, пусть где-то неловкими, но самостоятельными шагами моих учеников.
3. Самостоятельная работа. Подбор мелодии на инструменте. "Титаник"

У меня уже разработано 5 уровней. Не хватает времени поставить их в форум: пока не так много дошло до 3-го

Подготовительный уровень нужен всем по следующей причине:

Мы прежде всего учим конструкции и преимуществам программы. Если ученик уже учился музыке и может играть и читать ноты, то он может играть репертуар своего уровня. Но структура сказок, подход к тренировке слуха, основные игры - этого у него никогда не было.

Самая важная роль программы - подготовить будущих учителей и просветителей. А как же тут без подготовительнго материала?