Chernov Sasha, 5 yo, Russia, Moscow

Тренировались играть Газон с переходом на нисходящее движение.
Придумали историю о том, что Сашин любимый мишка заблудился в лесу, где много динозавров, которые подстерегают его на каждом шагу. Нужно спасти Мишку, дойти до него, прыгая через камушки и островки (движение вверх). Потом Репку (Ре) посолить (Соль), мишку покормить (Ми) и привести домой (нисходящее движение).
Саша согласился записать на видео "процесс кормления" медвежонка)))))

И в этом видео соединение восходящего движения и "поворота" на нисходящее:

До того, как стали играть в игру "Спаси Мишку, приведи домой" (Ганон), прочитали сказку "Вершки и корешки". Через эту сказку очень хорошо вписалась история с солёной репой для голодного потерявшегося Мишки.

Галина, спасибо!
Нисходящее играем пока по отдельности каждой рукой, только Саша был не в настроении записывать путь Мишки домой. Настаивать не стала))))

В последнее время Саша играет в Note Duration. Так как синтезатор находится в его доступе, знакомство с этой игрой у него произошло самостоятельно. Когда я подошла во время очередной игры спросить Сашу о впечатлениях, он сказал: "Мама, опасайся нот, связанных веревкой."
На видео Саша уже познакомился с "веревкой" лично и даже узнал её название - лига )))))).
Во время занятий нам помогает новый друг - пингвин Гвиня (кукла на руку), с которым Саша общается, играет для него пьесы. Это наш первый слушатель))))

Прошел месяц после того, как Саша начал целенаправленно "играть в Ганон". Выкладываю результат наших игр)))