Добрый день! Практическая 7, дополнение.
Подводя итог можно выделить следующие моменты:

1. Работа с карточками: При выкладывании карточек с малышами, используем игровой подход (сопровождаем сказками), а со взрослыми детьми возможен без игровой подход.
2. Игра в Gentle Piano: Отличие в подходах в том, что у малышей применяется ограничение экранного и клавишного пространства и использование наклеек на клавишах, а у взрослых детей необходимости  в ограничении экранного и клавишного пространства нет и чаще используются закладки на клавишах. При этом важно помнить, что с учётом особенностей развития ребёнка, могут быть и исключения. 
3. Игровые модули: Главное отличие в подходах является временным. Малыши работают в игровых модулях от 30 секунд до 1 минуты. Взрослые же дети от 1 до 3х минут.
4. Музыкальные диктанты: Малыши выкладывают услышанное с помощью карточек через игру, а взрослые дети с помощью скорописи.
5. Слушание музыки: Основное различие в подходах состоит в том, что малыши слушают и обязательно двигаются под музыку, можно использовать шумовые инструменты, а взрослые дети способны  просто слушать. Подход игровой через движение и без игровой. Тему из музыки, малыши исполняют в виде тизера, а взрослые могут играть произведение полностью. Но опять же могут быть исключения. В целом можно отметить, что задачи обучения по Софт Моцарт одни, а подходы конечно могут быть одинаковые, но с учётом возраста и особенностей развития детей, всегда различаются  на игровые и не игровые, подвижные  и не подвижные, а так же на временные.