- Posts: 127
- Thank you received: 121
Our Promotion
The countdown has ended
Save, Сэкономьте, Ahorrar
By popular request, the Butterfly Ball has been extended until February 1. (14 Jan 2026)
By popular request from our participants, we are extending the Butterfly Ball until February 1, so that everyone who wishes to take part has enough time.
Teachers Training Experience
Санкибаева Мадина, г. Астана, Казахстан
16 Mar 2026 02:03 - 16 Mar 2026 03:01 #57908
by masank
Replied by masank on topic Санкибаева Мадина, г. Астана, Казахстан
Last edit: 16 Mar 2026 03:01 by Аким.
The following user(s) said Thank You: Аким
Please Log in or Create an account to join the conversation.
16 Mar 2026 09:06 #57909
by masank
Replied by masank on topic Санкибаева Мадина, г. Астана, Казахстан
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8
ЭССЕ
Мой опыт работы с программой Софт Моцарт.
Однажды, в далеком 2011 году, наш семейный друг посоветовал мне прочитать книгу Елены Владимировны Хайнер «Стать музыкантом? Легко!», которая была опубликована на сайте про сад и огород, как это ни странно. Я быстро ее прочитала и очень вдохновилась идеей, которая была озвучена в книге- это изменить систему музыкального образования и сделать образование общедоступным для всех вне зависимости от таланта. Очень много ценностей, которые был озвучены к книге Еленой Владимировной откликались в сердце. Мы заказали программу из России и я написала на тот момент представителю в России с вопросом об обучении, и она меня перенаправила к Елене Владимировне, и я ей написала на почту. Буквально через минут десять после отправления письма, мне поступил звонок и я очень удивилась тому, что мне звонит сама Елена Хайнер, я слышу ее прекрасную русскую речь, и то что она долго не открывала почту и первое письмо, которое она увидела только что открыв компьютер, было от меня, и что она решила сразу мне позвонить.
Я понимала., что все это план Живых небес, потому что как только столкнулась с этим изобретением чувствовала, что это не просто что то заурядное, сердце понимало как это важно и нужно для мира, и как важно идти этим путем. Таким образом началось мое обучение в Академии Софт Моцарт, моими учениками был мои дети и племянники. И самым большим удивлением и неожиданностью для меня было, когда я прошла обучение до конца, Елена Владимировна объявила меня представителем метода в Казахстане и выслала соответствующие документы. Когда об этом узнала тетя моего супруга, работающая в государственном секторе, посоветовала написать проект и отнести ее знакомой, у которой был благотворительный фонд для детей с особенностями развития, спонсируемый из нефтегазовой сферы. Я вдохновленная этой идеей, за два дня написала проект, в котором было предложено как в книге Хайнер - внедрить общее музыкальное образование, и открыть несколько экспериментальных классов группового обучения по системе Софт Моцарт.
В итоге мы выиграли грант на открытие нескольких классов, и все классы были открыты в государственных школьных и дошкольных учреждениях, но не как часть образовательного курса школы, а как факультатив по желанию. Также мы открыли свой центр Шанырак в 2013 году, который существует до сих пор, и из стен нашего кабинета уже выпустились дети, которые учатся в профессиональных музыкальных учебных заведениях.
Когда я совершала попытки внедрить систему Софт Моцарт в государственное образование, мне сказали написать самостоятельно рабочую программу казахстанского содержания, иначе программа не будет финансироваться, к чему я немедленно приступила в том же 2013г. И таким образом в 2014 г нам все таки удалось в одном детском саду официально внедрить проект на один год как часть программы дошкольного учреждения. Результаты были потрясающими, дети 2-3 лет даже на групповом уроке начинали играть двумя руками, в конце учебного года был проведен открытый урок, где малыши играли по нотам и наизусть. Но со сменой заведующего нам не удалось продолжить финансирование этого проекта из гос бюджета.
Один только Всевышний знает какими усилиями нам давалось продвижение программы Софт Моцарт на территории Казахстана, я очень поздно поняла, чего же на самом деле хотели те люди из министерства, пороги которого я обивала 2-3 года. Мы выступали на республиканских площадках достижений в системе образования, ездили за свой счет в другие города на те же мероприятия для показа программы, дарили за свои деньги программы высокопоставленным лицам, преподавала каким то детям вице-министров, писала им письма, преподавала внукам первого президента, и даже премьер –министру.….И всегда в сердце была надежда- а вдруг поймут и помогут. Но мои ожидания разбились о скалы реальности этого мира.
Сейчас я понимаю, что была проделана колоссальная работа, о которой я нигде никогда не кричала и не заявляла - те бессонные ночи, в которых сама сидела и работала в корелле, чтобы сэкономить на услугах полиграфии, и те дни, недели и года, которые бегала по коридорам Мин Образования, все минуты и часы работы в нескольких кабинетах по городу с учетом того что есть семья и дети, и еще свой центр и сотрудники- все это очень ценный для меня теперь опыт и мотивация. Все это сделало меня достаточно сильной, не слепой и не глухой)) Детям нужна музыка как воздух. Не отступать и не сдаваться... Общее музыкальное образование рано или поздно будет в мире. Главное продолжать идти тем путем, на который когда-то направил сам Всевышний! Бог нам всем в помощь, дорогие коллеги и уважаемая Елена Владимировна! Всем всех благ на этом все-таки прекрасном и интересном пути!
ЭССЕ
Мой опыт работы с программой Софт Моцарт.
Однажды, в далеком 2011 году, наш семейный друг посоветовал мне прочитать книгу Елены Владимировны Хайнер «Стать музыкантом? Легко!», которая была опубликована на сайте про сад и огород, как это ни странно. Я быстро ее прочитала и очень вдохновилась идеей, которая была озвучена в книге- это изменить систему музыкального образования и сделать образование общедоступным для всех вне зависимости от таланта. Очень много ценностей, которые был озвучены к книге Еленой Владимировной откликались в сердце. Мы заказали программу из России и я написала на тот момент представителю в России с вопросом об обучении, и она меня перенаправила к Елене Владимировне, и я ей написала на почту. Буквально через минут десять после отправления письма, мне поступил звонок и я очень удивилась тому, что мне звонит сама Елена Хайнер, я слышу ее прекрасную русскую речь, и то что она долго не открывала почту и первое письмо, которое она увидела только что открыв компьютер, было от меня, и что она решила сразу мне позвонить.
Я понимала., что все это план Живых небес, потому что как только столкнулась с этим изобретением чувствовала, что это не просто что то заурядное, сердце понимало как это важно и нужно для мира, и как важно идти этим путем. Таким образом началось мое обучение в Академии Софт Моцарт, моими учениками был мои дети и племянники. И самым большим удивлением и неожиданностью для меня было, когда я прошла обучение до конца, Елена Владимировна объявила меня представителем метода в Казахстане и выслала соответствующие документы. Когда об этом узнала тетя моего супруга, работающая в государственном секторе, посоветовала написать проект и отнести ее знакомой, у которой был благотворительный фонд для детей с особенностями развития, спонсируемый из нефтегазовой сферы. Я вдохновленная этой идеей, за два дня написала проект, в котором было предложено как в книге Хайнер - внедрить общее музыкальное образование, и открыть несколько экспериментальных классов группового обучения по системе Софт Моцарт.
В итоге мы выиграли грант на открытие нескольких классов, и все классы были открыты в государственных школьных и дошкольных учреждениях, но не как часть образовательного курса школы, а как факультатив по желанию. Также мы открыли свой центр Шанырак в 2013 году, который существует до сих пор, и из стен нашего кабинета уже выпустились дети, которые учатся в профессиональных музыкальных учебных заведениях.
Когда я совершала попытки внедрить систему Софт Моцарт в государственное образование, мне сказали написать самостоятельно рабочую программу казахстанского содержания, иначе программа не будет финансироваться, к чему я немедленно приступила в том же 2013г. И таким образом в 2014 г нам все таки удалось в одном детском саду официально внедрить проект на один год как часть программы дошкольного учреждения. Результаты были потрясающими, дети 2-3 лет даже на групповом уроке начинали играть двумя руками, в конце учебного года был проведен открытый урок, где малыши играли по нотам и наизусть. Но со сменой заведующего нам не удалось продолжить финансирование этого проекта из гос бюджета.
Один только Всевышний знает какими усилиями нам давалось продвижение программы Софт Моцарт на территории Казахстана, я очень поздно поняла, чего же на самом деле хотели те люди из министерства, пороги которого я обивала 2-3 года. Мы выступали на республиканских площадках достижений в системе образования, ездили за свой счет в другие города на те же мероприятия для показа программы, дарили за свои деньги программы высокопоставленным лицам, преподавала каким то детям вице-министров, писала им письма, преподавала внукам первого президента, и даже премьер –министру.….И всегда в сердце была надежда- а вдруг поймут и помогут. Но мои ожидания разбились о скалы реальности этого мира.
Сейчас я понимаю, что была проделана колоссальная работа, о которой я нигде никогда не кричала и не заявляла - те бессонные ночи, в которых сама сидела и работала в корелле, чтобы сэкономить на услугах полиграфии, и те дни, недели и года, которые бегала по коридорам Мин Образования, все минуты и часы работы в нескольких кабинетах по городу с учетом того что есть семья и дети, и еще свой центр и сотрудники- все это очень ценный для меня теперь опыт и мотивация. Все это сделало меня достаточно сильной, не слепой и не глухой)) Детям нужна музыка как воздух. Не отступать и не сдаваться... Общее музыкальное образование рано или поздно будет в мире. Главное продолжать идти тем путем, на который когда-то направил сам Всевышний! Бог нам всем в помощь, дорогие коллеги и уважаемая Елена Владимировна! Всем всех благ на этом все-таки прекрасном и интересном пути!
Please Log in or Create an account to join the conversation.
16 Mar 2026 10:19 #57910
by Аким
По прошествии времени произошли большие изменения, как в курсе по обучению учителей SM, так и в самом преподавании метода Хайнер.
Так как автором программы Софт Моцарт разработаны подробные поурочные планы, то данная практическая работа утратила свою актуальность.
Сертифицированные педагоги Софт Моцарт преподают исключительно по планам Академии Софт Моцарт, разработанным для каждого уровня.
Ссылка на планы: softmozart.com/forum/65.html
Replied by Аким on topic Санкибаева Мадина, г. Астана, Казахстан
Мадина Каирбековна, спасибо, что поделились своими наработками!ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8
во вложении
Этот поурочный план создавался вместе с дидактическими материалами в 2014 году, когда нужно было утвердить программу Мин Обр РК для внедрения в детские сады. Мы до сих пор используем материалы для первых уроков,т.к. наглядность помогает быстро понять особенности метода Софт Моцарт.
По прошествии времени произошли большие изменения, как в курсе по обучению учителей SM, так и в самом преподавании метода Хайнер.
Так как автором программы Софт Моцарт разработаны подробные поурочные планы, то данная практическая работа утратила свою актуальность.
Сертифицированные педагоги Софт Моцарт преподают исключительно по планам Академии Софт Моцарт, разработанным для каждого уровня.
Ссылка на планы: softmozart.com/forum/65.html
Please Log in or Create an account to join the conversation.
16 Mar 2026 10:52 #57911
by Аким
Replied by Аким on topic Санкибаева Мадина, г. Астана, Казахстан
По поводу наглядности. Данные материалы носят фрагментарный характер и нуждаются в пересмотре и дополнении.
Система Нотоносца состоит из двух взаимосвязанных компонентов: символов (нотных знаков) и звуков (клавиш), басовый и скрипичный ключи - части одной единой симметричной системы, поэтому все эти компоненты должны быть отображены на одной иллюстрации.
Только так работает Софт Моцарт.
Система Нотоносца состоит из двух взаимосвязанных компонентов: символов (нотных знаков) и звуков (клавиш), басовый и скрипичный ключи - части одной единой симметричной системы, поэтому все эти компоненты должны быть отображены на одной иллюстрации.
Только так работает Софт Моцарт.
16 Mar 2026 11:14 #57912
by Аким
Мадина Каирбековна, спасибо Вам подробный душевный рассказ. Интересно было почитать о том, как Вы узнали о Софт Моцарт (я, кстати, с того же сайта Николая Ивановича Курдюмова узнала о СМ) и какие дальнейшие шаги были Вами предприняты для внедрения программы Софт Моцарт в учебные заведения Казахстана.
Масштабы и размах Вашей работы впечатляют! Сколько времени, сил и энергии Вами вложено в продвижение системы Софт Моцарт!
Колоссальный труд! Вы - женщина-герой и просветитель, несущий свет знаний!
Какие дальнейшие перспективы развития Софт Моцарт в Казахстане и в частности в Вашем центе Шанырак? Поделитесь, пожалуйста.
Replied by Аким on topic Санкибаева Мадина, г. Астана, Казахстан
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8
ЭССЕ
Мой опыт работы с программой Софт Моцарт.
Мадина Каирбековна, спасибо Вам подробный душевный рассказ. Интересно было почитать о том, как Вы узнали о Софт Моцарт (я, кстати, с того же сайта Николая Ивановича Курдюмова узнала о СМ) и какие дальнейшие шаги были Вами предприняты для внедрения программы Софт Моцарт в учебные заведения Казахстана.
Масштабы и размах Вашей работы впечатляют! Сколько времени, сил и энергии Вами вложено в продвижение системы Софт Моцарт!
Колоссальный труд! Вы - женщина-герой и просветитель, несущий свет знаний!
Какие дальнейшие перспективы развития Софт Моцарт в Казахстане и в частности в Вашем центе Шанырак? Поделитесь, пожалуйста.
Please Log in or Create an account to join the conversation.
Time to create page: 0.425 seconds