Логинова Галина. Алтайский край, р.п. Малиновое Озеро.

Практическая работа №6
Очень сложно просматривать готовое видео и вычленить стадии разучивания, все таки сама тема лекции говорит о стадии Работы над пьесой, но все таки попробую.
Первый вариант я считаю что девочка находится на стадии "Метронома" или шлифования пьесы, до "Вишенки на торте" еще не хватает уверенности и смелости, хотя возможно это и из-за игры в ансамбле, она очень переживает и старается не сделать ошибку. Но для 1 года обучения большой спасибо Ане и её преподавателю!
www.softmozart.com/forum/recital-22-grad...-12-russia-perm.html
Второй вариант
Здесь уже проще, это стадия разучивания наизусть эффект "старой машины", на сложном месте приостановились и потом побежали по ноткам и конечно же игра по нотному тексту.

Третий вариант
"Менеджмент пальцев" смотрит в нотки и пальчики правой руки уверенно выстраиваются в ряд. Отличное исполнение!

Четвертый вариант
Здесь перекликаются уже две стадии "Менеджмент пальцев" и "Сольфеджио" для маленькой девочки это просто замечательно, смотреть в ноты, играть и петь и все это одновременно! Большая молодчина! и преподаватель умница!

Пятый вариант
этап "Украшение" или "Вишенка на торте", пьеса в руках, хорошее четкое исполнение этюда


Шестой вариант
Здесь тоже несколько стадий можно рассмотреть "Координация обеих рук", "Разучивание наизусть, эффект старой машины" и уже шлифование.
хорошая девочка, очень старательна и видно что пьеса ей очень нравится, пальчики цепкие и уже пытается играть в характере пьесу. молодец! и преподавателю спасибо!

Практическая работа №3
Галина Васильевна, до сдаю!
один из сложных модулей это ритм, чуть ошибся и темп меняется, а потом пока войдешь в новый темп, опять ускорение, может быть уже у меня не такая реакция...

Галина Васильевна, я Василису видела, но немного засомневалась, по идеи здесь "Вижу ноту - вижу клавишу", из этапа "ищу ноту.." на данной пьесе она вышла, значит здесь возможен переход к стадии ЗМ координации, для Василинки это игра, от которой она получает удовольствие и радость.
Ника, уже более осознанно играет и поет, значит можно сделать вывод что она находится на стадиях зрительно моторная координация с переходом в координацию для обеих рук, здесь она в л.р., держит ноту а в правой продолжает играть нотки и уже добавляет пальчики, значит здесь стадия "Менеджмент пальцев" и "Сольфеджио". Я думаю так.