Жирнова Наталья Юрьевна., Санкт-Петербург

Tumannaya-Andromeda-google wrote: Сравнительный анализ .Практическая работая №7

Наталья Юрьевна, спасибо за подробный анализ дневников учащихся!
Проанализировав дневники двух разновозрастных учеников, можем сделать выводы, что задачи обучения одинаковые, а подходы к обучению разные (игровой или без игровой, слуховые диктанты: малыши раскладывают карточками, постарше пишут скорописью, продолжительность времени - это тоже подход: в модули малыши играют 30 сек- минута, а постарше 3-5 минут, "музыкальные денежки": малыши - такой подход нужен, постарше - нет, ограничение клавишного пространства и экрана монитора: малышам нужно, постарше - нет, но всё же есть подходы с некоторым совпадением: например, в заданиях, связанных с Театром теории музыки).

Практическая работа №7 - зачёт!

Tumannaya-Andromeda-google wrote: Практическая №4 (второе произведение)

Отличные результаты, Наталья Юрьевна!

Практическая часть №4 - зачёт!

Tumannaya-Andromeda-google wrote: globalmusiceducation.com/pages/10-teache...aining-tests-russian
Здравствуйте, Галина Васильевна. Прошла тест №10 -после этого картинка вышла с error404 ? Плохой шлюз. Я сохранила ссылку. Опять по новой проходить или что делать ,с какого места .[/attachment]

Наталья Юрьевна, здравствуйте!
Понимаю Ваше положение, но придётся еще раз пройти.
Тестов всего 11, чуть-чуть не хватило из-за технических причин.