Доброе время суток ! Практическая работа № 7.
Изучаются дневники: «Дневник Милы» (2,5года) В качестве педагога - мама www.softmozart.com/forum/2018-2019/20242-2-5.html?start=0 Дневник Виктории (Россия ) ( 9лет) – педагог Софт Моцарт www.softmozart.com/forum/2018-2019/20285.html?start=0  По каждому виду деятельности на уроке: Упражнения:Задача: научиться действовать определенным образомПодход: у Милы – игровая, у Виктории – без игровой подсказки. Слушанье музыки :Задача: - познакомиться с шедеврами музыкальной классики.Мила слушает и старается играть ритмично на инструментах , С помощью мамыВиктория – всё самостоятельно.Подход: игровой для всех и образный. Нежное фортепиано:Задача:Научиться играть пьесы по картинкам, нотам, ориентироваться в линейках и в пространстве нотного стана.Подход: Мила – по наклейкам на клавиатуре и с использованием ограничением клавиш и экранаВиктория -  - игра по закладкам клавиш, без ограничения клавиш и экрана. Теория музыки:Задача:Познакомиться с музыкальными понятиями через образы героев и театр музыки.Подход: игровой и образный для всех.   Музыкальные диктанты:Задача: Развивать слух , учиться оформлять мелодиюПодход:Мила–  выкладывает карточки, прыгает по карточкам - ноткам в игреВиктория – выкладывает картинки с нотами и напротив карточки, прописи , метод скорописи. Игры – тренажёры:Задача: научиться работать с интерактивными модулямиПодход: Мила играет в течении минутыВиктория по времени большеВЫВОД:Задачи общие для всех одинаковы( как для Милы так и для Виктории).Развитие музыкального слухаРазвитие памяти и концентрацииФормирование навыков чтения нотУлучшение координации движенийПолучать радость от обучения.Общие подходы: -  развивающие, творческие, художественно – образные, поэтапное освоение, визуализация и адаптивность, мотивация. Всё делать с радостью!Хочу поблагодарить, за дневники! Мне очень понравилось! Посмотрела и прочитала всё с удовольствием! И взяла для себя многое!!!!!     

Read More...