Практическая работа №5 (часть 1)
Учимся хвалить.
 

Выступление 1: Артем, инвалид 2 группы с детства, ДЦП гиперкинетическая
форма.
Артем, мне очень понравилось, как вы стараетесь. Сыграли все нотки без ошибок. Ваши пальчики в правой руке все играют. Вижу как стремитесь играть пальцами левой руки. Я заметила, что вы не смотрите на закладки, можно попробовать играть без них данную пьесу и на 5 презентации. У вас хорошо развита координация обеих рук. Отставание от темпа ритма в норме и вы готовы к новым усложнениям музыкального материала.

Выступление 2: Тимофей, аутизм.
Тимофей, очень хорошо, что ты играя, пропеваешь мелодию. Ты молодец, сыграл без ошибок. Хорошо ориентируешься в клавишном пространстве инструмента. Пальчики у тебя все работают и в правой и левой руке. Руки у тебя работают согласованно. Ты умеешь переводить взгляд с нот на клавиши. Давай попробуем перейти на закладки.

Выступление 3: Майкл.
Майкл, как чудесно с настроение ты исполнил песенку Моцарта. Пальчики твои с легкостью перемещаются по клавишам. Закладки тебе уже не нужны. Ты же все прекрасно играешь наизусть. Твое выступление настоящего артиста.

Выступление 4: Эмилия.
Эмилия, ты прекрасно справилась с «Одой радости». Старательно выводишь все нотки. Пальчики левой руки держат нотки, а правая в это время играет. Еще мне очень понравился твой костюм. Ты словно маленькая Фея взмахнула крылышками и зазвучала музыка.

Выступление 5: Элио.
Элио, ты очень хорошо читаешь по нотам. И ни одной ошибки. Замечательные показатели зрительно моторной задержки. Отставание от темпа ритма минимальные. Хорошо знаешь географию нот, не смотришь на руки во время чтения нот. Ты вполне сможешь исполнить эту пьесу на 5 презентации.

Выступление 6: Анастасия.
Анастасия, мне очень понравилось, как вдумчиво и чувственно ты исполнила серенаду Шуберта. Хорошо видишь ноты, быстро переводишь фокус с нот на клавиши инструмента. Пальчики все включены в работу. Руки играют согласовано. Спасибо за хороший урок.

Read More...