Музыкальный алфавит. Звукоряды. Алфавитная песенка.

Способы и приёмы работы:

1. Работа с карточками - раскладывание звукорядов от каждой ноты в восходящем и нисходящем направлениях.

2. Алфавитная песенка от каждой ноты.

3. Пение алфавитной песенки с ручным знаком

4. Проговаривание голосом отдельных звукорядов и полного круга.

5. Проговаривание под метроном.

6. Проговаривание под ритмы.

7. Проговаривание под мелодию.

8. Проговаривание или пропевание с игрой на инструменте.


ВИДЕОПРИМЕРЫ:

Работа с 1-ым кругом:

Работа с карточками в порядке убывания от ДО. Это способствует запоминанию порядка клавиш фортепиано и музыкальных нот по памяти и на слух. Высота тона, применяемая к речи, помогает настроить музыкальный слух и голос на звуки музыки.


Звукоряды от нот ФА и СОЛЬ (в классе Виктории Геннадьевны Филатовой, Владивосток):


Игра с карточками "Чего не хватает в звукоряде?"


Алфавитная песенка

пение по разложенным карточкам под аудиофайл


пение под видео






Пение под аккомпанемент учителя:




Проговаривание под метроном,
- глядя на круг (мы это называем: алфавит под часики - если двигаться по кругу и обратно, то создаётся ощущение хода часовой стрелки)
В классе Долгодворовой Яны Владимировны, г. Пермь.


В классе Губочкиной Елены Владимировны, г. Чайковский


- опираясь на расположение образов-пиктограмм на клавиатуре инструменте (наклейки или закладки).

Проговаривание под ритм


Проговаривание под мелодию


Проговаривание полного первого круга МА




Три способа работы со 2-ым кругом:

Раскладывание карточек, проигрывание на инструменте, проговаривание с обведением через ноту.


Работа с 3 кругом:

Проговаривание под ритмы


Проговаривание под мелодию

"Прогулка по терциям" песенка по второму кругу музыкального алфавита от "до" (видео: Виноградов Алексей Сергеевич).







Прогулка по терциям, 2 версия

В классе Елены Владимировны Губочкиной.



Песенка 1-го звукоряда от До, на музыку Роджерса из мюзикла "Звуки музыки".
Разучиваем с учениками первого года обучения и исполняем все вместе на 1-м концерте

Время 9:47 (Концерт "В гостях у королевы Тоника"



Слова
До - мой дом, мой милый дом (показываем крышу над головой)
Ре - растет у нас в земле (тянем репку)
Ми - любимый мишка мой (гладим противоположную руку ладошкой)
Фа - свет факела во тьме (изображаем как держим факел)
Соль - солонка на столе (изображаем, что солим что-то)
Ля - лягушка у пруда (показываем лягушачьи лапки)
Си - поём мы для того (сеем что-то, либо просто качаемся из стороны в сторону)
Чтобы вновь вернуться в До. (из положения сидя вырастаем и снова над головой показываем крышу)
Далее звукоряд поем и показываем лесенку-ступеньки.





Вот по таким примерно пособиям работаю с малышами, на последнем уроке в месяце ( как итоговый урок)

Работа со звукорядом - частью музыкального алфавита

Сказка на знакомство с нотами (буквально на 2-3 первых урока).


Вот дом,
а возле дома растёт - репка.
Репку охраняет Мишка.
Мишка охраняет с факелом.
Мишка отправился на обед
К Мишке пришёл его друг - Лягушонок
Они постряпали...
И Лягушонок ушёл домой.

Класс Оситковской Ольги Александровны, г. Калининград.

"На своих занятиях по сольфеджио я отметила трудности у ребят даже старших классов в умении мыслить и проговаривать ноты, ступени в обратном движении. Им проще посчитать семь нот вверх, чем одну вниз. Поэтому я включила в свои уроки проговаривание нотного алфавита в младших классах. Именно с этого вида работы мы начинаем каждое занятие. Я заметила, что детям доставляет немалое удовольствие совместное или сольное проговаривание круга (пока поступенно). Этот вид занятия настраивает ребят на урок, включает их внимание. На видео 3 класс".