Бобылева Анастасия Игоревна, г. Зеленоград Московская область

Анастасия Игоревна wrote: Сравнительный анализ дневников.

Анастасия Игоревна, спасибо за отчёт по практической №7.

Итак, сравнив дневники разных возрастов, мы можем сделать вывод, что задачи............................, а подходы.............................

Есть ли вид деятельности, где задачи и подходы совпадают, как у взрослых учеников, так и у малышей?

Задачи одинаковые, подходы разные. Думаю, что вид деятельности, где задачи и подходы совпадают - интерактивные игры, разное будет время игры.

Анастасия Игоревна wrote: Задачи одинаковые, подходы разные. Думаю, что вид деятельности, где задачи и подходы совпадают - интерактивные игры, разное будет время игры.

Анастасия Игоревна, да, задача одна, а время игры - разное (подход временной), поэтому подходы здесь не совпадают.
Так в каком же виде деятельности будут и задачи, и подходы одинаковые?
Как изучаются сложные теоретические понятия?

В изучении теории музыки используются образы героев театра. письма из Государства Лад.

Анастасия Игоревна wrote: В изучении теории музыки используются образы героев театра. письма из Государства Лад.

Да, верно. Какие будут задачи и какие подходы?