Султанова Майра Сактагановна, г. Алматы

Майра Сактагановна, ранее Вы писали, что это Метроном, потом, что это Стадия "Координации по рукам", последний ответ снова "Метроном". Пожалуйста, не угадывайте, а дайте обоснование стадии, представленной на видео.
Перечитайте еще раз материал по ссылке: globalmusiceducation.com/pages/stage-work-over-play-russian
и посмотрите последовательность шагов друг за другом.


Да, ошиблась...и остановилась на стадии 3.
Стадия 3 "Создание зрительно-моторной координации". В этой стадии ученик способен быстро переводить зрительный фокус с нот на клавиши, в пользу нот и не смотреть на руки.

Султанова Майра Сактагановна wrote: Майра Сактагановна, ранее Вы писали, что это Метроном, потом, что это Стадия "Координации по рукам", последний ответ снова "Метроном". Пожалуйста, не угадывайте, а дайте обоснование стадии, представленной на видео.
Перечитайте еще раз материал по ссылке: globalmusiceducation.com/pages/stage-work-over-play-russian
и посмотрите последовательность шагов друг за другом.


Да, ошиблась...и остановилась на стадии 3.
Стадия 3 "Создание зрительно-моторной координации". В этой стадии ученик способен быстро переводить зрительный фокус с нот на клавиши, в пользу нот и не смотреть на руки.

А как Вы видите, что ученик быстро переводит зрительный фокус с нот на клавиши, если сидит спиной и его глаза не видно? Может быть девушка какие-то места знает наизусть?

А как Вы видите, что ученик быстро переводит зрительный фокус с ноты на клавиатуре, если сидит спиной, а его глаза не видно? Может быть девушка в каком-то месте знает наизусть?


Стадия 7 Разучивание наизусть и "эффект старой машины"!