Дневник взрослой ученицы

Добрый день. Прошу принять меня в ваши стройные ряды.

С детства любила музыку, но с музыкальной школой не сложилось. Сейчам мне 27 лет и я хочу научиться играть на пианино. Я думала, что это будет сложно сделать, но благодаря книге Елены Хайнер, я теперь уверена, что это будет увлекательное путешествие.

Я хочу, чтобы как можно больше людей тоже узнали, что есть более легкий путь к музыке, который не исключает веселье Поэтому, первым моим шагом стала рецензия на книгу "Стать талантливым музыкантом? Легко!" в моем блоге, посвященном изучению мной музыки.

Если вам интересно, то милости прошу пройти по ссылке: youngpianistnotes.blogspot.ru/

В ближайшее время планирую приобрести лицензию на год и начать активно заниматься и делиться своими успехами

Мария, добро пожаловать!
Заглянула в Ваш блог, очень хорошо очень пишите!
Ждем Ваших сообщений и видео!

Спасибо за радушный прием в вашу музыкальную семью!

Позвольте представить упражнение Ганон в моем исполнении:

Ниже представлены два видео, которые ясно говорят какая из методик обучения игре на фортепиано самая эффективная.

Так я разбираю произведения на уроке музыки в консерватории с преподавателем:



Я не случайно выбрала это произведение. Я уже была знакома с пробным уроком Soft Mozart, я его проходила и решила сравнить эффект от работы по программе с тем, как мы с преподавателем обычно разбираем новые произведения. Я играла Оду к радости на уроке три раза, а эффекта ноль! Несмотря на то, что я знакома с произведением, мне достаточно трудно читать ноты с листа. И от игры я не получаю удовольствия.

Теперь представлю видео, где я, используя методику Soft Mozart Academy, получаю удовольствие от игры, а не головную боль о постановке пальцев



Да, я не первый раз играю в "эту игру", но это поистине доставляет удовольствие от игры на клавишах

Игра Note Duration теперь моя самая любимая игра, потому что она очень помогает мне разобраться с тем, как звучат ноты.



Я визуал, поэтому для того, чтобы информация надолго зафиксировалась в моем мозгу, мне необходимо "увидеть" ее. А как вы можете в обычной жизни (или при обычном методе преподавания музыки) увидеть музыку? Ответ: никак!

На прошлом уроке, когда мы с преподавателем забриали Оду к радости, она дала мне ноты посложнее, и там, как на зло, были восьмые ноты. Я ни разу не смогла их сыграть правильно. Для меня было загадкой как долго они звучат. В уме вроде бы понимаю (по счету), но руки отказывались воспроизводить.

Теперь, после игры (безусловно нужна длительная практика), я примерно понимаю, как восьмые следует играть. Также я учусь играть ноты с точками

Прекрасная программа, говорю это как визуал, которому программа помогла кое-что понять