Дневник прогресса 2018-2019 учебный год, Дарья Ким, Владивосток, 3-4 года.

Здравствуйте, меня зовут Екатерина, дочка - Дарья (4 года). Сегодня я хочу поделиться нашими результатами за Первый год занятий с педагогом (Филатова Виктория), 2018-2019 учебный год. На момент начала занятий Даше исполнилось 3,5 года, до этого занимались самостоятельно дома. Занятия дома больше имели спонтанный характер (2-3 захода по 5-15 минут, 3-4 раза в неделю, иногда меньше, иногда больше).
Поскольку, прогресс у нас шёл очень не просто, из каждого занятия я старалась сделать настоящее СОБЫТИЕ, чтобы мотивировать ребёнка стараться и заниматься. Первое, что пришло мне в голову- это сделать особый дневник с Королевой Тоникой на обложке, которая радуется каждый раз, когда в нем появляются новые записи.

Я бы назвала точнее это дневник развития наших отношений с Музыкой! Я с трепетом наблюдала, как у ребенка развивается интерес к музыке и появляются новые навыки! Надо сказать нам повезло со всем: вовремя узнали о такой программе, замечательный наставник-педагог Филатова Виктория, просто потрясающие письма от Королевы Тоники с интересными историями и героями, которых моя дочка очень полюбила!
в конце учебного года, каждое занятие у нас действительно превратилось в праздник. Дочка выбирала нарядную одежду, готовилась с самого утра и даже в садик быстро собиралась, если знала, что в этот день мы пойдем на Музыку.



















Очень радует, что с этой программой ребёнок проявляет много инициативы и самостоятельности:



Песня про Субдоминанту:


























Большой нашей победой (Даши, и нашего преподавателя Виктории, моей) считаю участие в отчетном концерте летом! На зимнем концерте, она всё время пряталась под елкой и не то чтобы играть, даже выходить боялась.



Большую роль сыграла Поддержка зрителей - участников и родителей, что несомненно ободряло детей выступать.

К сожалению некоторые домашние видео обучающего процесса YouTube не дает выкладывать, поскольку не распознает. Учту это для следующих заметок. От себя хочу добавить, что учатся у нас все игрушки, бабушки, дедушки, дочка даже папу привлекает. Инструмент в открытом доступе, ребенок сам подходит и играет, сам исследует звуки, интервалы, придумывает песни и пытается себе подыгрывать. На самом деле я в восторге от самого процесса: нет страха, всё новое встречается с восторгом, пусть не все получается, но тем не менее этот процесс не прекращается!

Сказки это отдельная история. Мы все письма читали на ночь перед сном. В фотографиях вставлен Мистер Шум и паучок, которых дочка сама нарисовала по своей инициативе.

Большое спасибо Елене Владимировне и всем педагогам, занимающимся по этой методике, за то что открываете нам МИР МУЗЫКИ с совершенно иной стороны!

С нетерпением ждем нового учебного года!