- Posts: 891
- Thank you received: 790
Our Promotion
Save, Сэкономьте, Ahorrar
By popular request, the Butterfly Ball has been extended until February 1. (14 Jan 2026)
By popular request from our participants, we are extending the Butterfly Ball until February 1, so that everyone who wishes to take part has enough time.
"Классная" комната
Софт Моцарт в Калифорнии, США Жиляева Наталья
17 Oct 2014 23:57 - 21 Oct 2014 00:40 #16273
by ZNatalia
Replied by ZNatalia on topic Re: Дневничок преподавателя.
Мама Акима, Галина предложила интересные варианты о Скрипичном и Басовом ключе
У каждого героя есть свой домик, Гномик закрывает свой дом на Скрипичный ключ. А Паучок на Басовый!
Если бы были домики у героев, то можно каждому закрывать дом на свой ключ - на скрипичный и басовый. Но тут как то с сюжетом не совсем вяжется. Домик то один! Может быть у них были разные входы/выходы и они замыкали дверь каждый со своей стороны? И эти ключи они тоже вешали на веточки?
В домике было 2 двери. Зеленую дверь запирали на Скрипичный ключ, а коричневую - на Басовый... Эти ключи были очень большие и с собой их носить было не удобно, поэтому Паучок и Мистер Упс то же их вешали на веточки.
Еще вариант: в гости к Паучку и Мистеру Упсу прилетели птички - Скрипичный ключ и Басовый ключ - да так и поселились там жить...
У каждого героя есть свой домик, Гномик закрывает свой дом на Скрипичный ключ. А Паучок на Басовый!
Last edit: 21 Oct 2014 00:40 by ZNatalia.
Please Log in or Create an account to join the conversation.
18 Oct 2014 17:16 #16285
by the Moon
Replied by the Moon on topic Re: Дневничок преподавателя.
Наташа, хорошая сказочка.
На мой взгляд есть кое-что подправить... может быть
Поскольку ты используешь логические цепочки, то лучше составить текст как можно короче и проще. Типа сказки про репку, курочку рябу - никаких лишних описаний.
Картинки у меня раскрылись, правда, не с первого раза. Почему - понятия не имею.
Красиво получилось! Даже жаль, что у меня не русская версия! )))
Удачи с апробацией!
На мой взгляд есть кое-что подправить... может быть
Поскольку ты используешь логические цепочки, то лучше составить текст как можно короче и проще. Типа сказки про репку, курочку рябу - никаких лишних описаний.
НА мой взгляд лишняя фраза. Зачем туда забираться? У ребенка может лишняя фантазия случиться.По ним теперь можно было добраться до самой верхушки дерева.
Почему к самой верхней веточке? Описка?К самой верхней веточке Гномик привязал РЕПКУ, чтобы ее посушить. И РЕПКА сушилась ПОД первой веточкой
Здесь немного неверно, потому что нельзя использовать слово РЕПКА. Иначе у ребенка будет шанс перепутать место репки.НА третью веточку повесил СИТО, чтобы можно было просеивать муку для пирогов с РЕПКОЙ.
Здесь тоже самое.НАД первой коричневой веточкой он поставил СИТО, просеивать муку. Паучок тоже любил пироги с РЕПКОЙ.
Картинки у меня раскрылись, правда, не с первого раза. Почему - понятия не имею.
Красиво получилось! Даже жаль, что у меня не русская версия! )))
Удачи с апробацией!
Please Log in or Create an account to join the conversation.
18 Oct 2014 18:28 #16290
by ZNatalia
Replied by ZNatalia on topic Re: Дневничок преподавателя.
Вставила картинки в текст
Please Log in or Create an account to join the conversation.
Time to create page: 0.379 seconds