Санкт-Петербург и софт Моцарт

А Это Валера. Ему 14 лет Учится в 9 классе. Захотел заниматься в сознательном возрасте. Учим произведения серьезные. Сейчас разбирает Андантино Хачатуряна.




Очень ему понравилась Серенада Шуберта( на уроке в школе рассказывала о творчестве этого композитора и он попросил ее выучить)

Елена, со звуком все в порядке. Мы его убавляем специально чтобы слышать звучание пианино, а иногда совсем выключаем, чтобы не отвлекаться...Особенно когда играем левую руку, правая почему то идет рывками.

Танечка,спасибо за ваши видио,мальчик Валера -прекрасный,музыкальный,по своему чувствующий и выражающий музыку.Ждём от вас следующего видео.

Сегодня занималась с Захаром. Попробовали без мамы. И знаете что вам скажу? Супер!Мама гуляла ...а мы столько переделали!
Разложили алфавит красными и синими кружочками , а потом добавили фигурки -нотки..не ошибся- все сделал сам!






Поработали над мелкой моторикой- на шнурок нанизывали нотки мальчиков и девочек. ( купила в магазине детальки мелкие разноцветные для нанизывания. там было много синего и красного. Вот и пригодилось!)



Пазлы уже разложил до ноты ФА, быстро соображает.






Потом сыграл упражнение всеми 5 пальчиками( папа-мама-Захар, бабушка , дедушка) в прямом и обратном порядке.

Слушали "В пещере горного короля" Грига...Не могу объяснить, но почему-то очень нравится это произведение Захару- блаженная улыбка на лице, говорит...еще!Слушали 2 раза...хотела предложить поиграть... потопать ножками как гномики , а на диване горный король- пойти к нему в гости, как гномики в пещеру..но тут вернулась мама. и сразу...НЕ ХОЧУ!. Сделала вывод - Без мамы получается 100% работоспособность.Посмотрим как будет дальше.Мама согласилась во время урока НЕ ПРИСУТСТВОВАТЬ. а за это мы ей будем кино отправлять...Получится видео отчет.

Спасибо за идею фигурок ноток! Купила Чудо-глину которая застывает на воздухе...Очень легкие получились поделки, нарисовала акриловыми красками глазки, окошки...







А это куколки мальчика и девочки и у них веревочка...на которую мы нанизываем детальки-нотки, проговаривая: девочка-мальчик...(красная деталька...синяя)