Аким wrote:

Yuliya Luzina wrote:

Аким wrote:

Yuliya Luzina wrote: Определение стадий работы на пьесой:

Насчёт видео, где Вы предложили подумать ещё - это всё-таки переходная между 3 и 4 стадиями — Координацией обеих рук и менеджментом пальцев.

Юлия Васильевна, стадии 3, 4 и 5 (координация и менеджмент) уже прошли. Здесь мы наблюдаем следующую: сольфеджио. Ученица не поёт, но это не значит, что это не стадия сольфеджио. Ученица уже владеет координацией и не испытывает значительных физических трудностей в исполнении пьесы, она уже может сосредоточиться на исполняемой музыке: как правило, эта стадия отличается попытками ученика как-либо отразить ритмический рисунок произведения. На этой стадии мы можем помочь ученику: рекомендуем пропевать пьесу сольфеджио.


1) Стадия 1 — Аутист

верно

2) Стадия 5 — Менеджмент пальцев и Стадия 7 — Разучивание наизусть

Стадии 5 и 7 не могут быть одновременно, 5 и 6 стадии уже завершилась, однозначно стадия 7 - Разучивание наизусть и эффект "старой машины".

3) Стадия 4 — Координация обеих рук

верно

4) Стадия 8 — Метроном

верно


Рассмотрим последнее видео для закрепления и определим стадию работы над пьесой:

www.youtube.com/watch?v=mv4VEekjH0o



Read More...