Андрей , почти 4 :)

Здравствуйте!
Принимайте в команду!))
Андрей,скоро 4 года.
Уже как 2 дня пробуем свои силы. И нам нравится.
Спасибо!
Очень хочется надеяться на возможность регулярных занятий. О результатах постараюсь оставлять записи в дневнике.
Да осилит дорогу идущий!

Наше начало

Елена, привет! Рада видеть вас с Андрюшей в сообществе Софт Моцарт! Добро пожаловать!!!
Начало положено, успехов Вам!!!

Лена, чтобы видео вставить в пост, нужно скопировать ссылку ролика в Ю-тубе и вставить в окно, где пишешь текст.

Галин,спасибо! До сих пор разбираюсь как что работает)))

Кратко о нас)
Занимаемся ежедневно,вечером минут15-20
Guess Key как-то не пошёл-поиграли 3 дня и отложили,просит поставить другие игры:
Gentle Piano - с самого начала наугад выбрали знакомый Jingle Bells (1 версия) и занимаемся по ней:
прослушиваем - правая рука/левая рука, затем я проигрываю правой/левой рукой- Андрюшка рядом-наблюдает и подпевает (когда играет сам пока даже не пытается петь)

??? Есть ли какие-то правила относительно постановки пальцев на клавиатуре? Андрюшке легко получается левой сыграть соль-большим пальцем,а до- указательным. ???!?

Нравятся пазлы в скрипичном и басовых ключах - НО! - стрелки передвигаю я,а Андрюша наблюдает и подсказывает-похоже переживает,что не успеет ( у нас это первое общение с компьютером)
Отрабатываем упражнение 5 пальчиков (пока толкьо правой руки) - не просто: сложно оторвать пальчики от предыдущих клавиш. Попробовала включить воображение-мол,как солдатики шаг чеканят- похоже помогает...
Очень нравится слушать алфавитные песенки...

Лена, в игры играйте не более 30 сек - 60 сек.
Об этом в планах: www.softmozart.com/forum/65---2013-2014.html
Через игру Guess Key ученик знакомится с географией клавиатуры, поэтому вводите и играйте несколько секунд. Поймали 3 ноты уже хорошо и каждый раз добавляйте. В вашем случае нужна мотивация!!! Об этом есть статья Елены Хайнер " Как стать первым учителем вашего малыша дома":

www.softmozart.com/forum/19---/284

---

.html

Лена, сделай музыкальные денежки, которые можно будет обменять на что-то (наклейку, яблоко, любимый мультик, компьютерную игру Софт Моцарт, алфавитную песенку и т.п.). Поймал 5 нот в корзинку - получил 5 музыкальных денежек, поймал 6 - получил соответственно.
Твоя задача, как мамы-учителя - поддержать интерес и желание учиться.

Лена, на счет пальцев. Пусть Андрей играет какими удобно! А вот в упражнениях нужно соблюдать аппликатуру (пальцы). Игра упражнений выведет ребенка в игру правильными пальчиками. А пока не нужно загружать ребенка такой задачей, как расстановка пальцев. Философия Софт Моцарт за постепенность выполнения задач. Преодолел одну - перешел к другой! Андрей сам придёт к тому, что играть всеми пальчиками это удобно, он обязательно заиграет всеми и правильными пальчиками. Не следует торопить ребенка, все придёт само собой.

Лена, во всех играх программа подстраивается под ученика, поэтому пусть пробует. Объясни Андрею, что он быстро играет и программа начинает быстрее играть, он медленнее играет и программа под него подстроится и будет играть медленнее. Пусть играет сам! так он быстрее поймет механизм работы. Играйте так же 30-60 сек.

Лена, ты правильно делаешь, что подключаешь ассоциации и образы. Так ребенку легче понять! Побольше таких сравнений и игр и успех Вам будет обеспечен!

Галин,спасибо! Потихонечку изучаю материал) На счет стимуляции-обязательно приму к сведению.
Подскажи,пожалуйста,а где можно скачать карточки с нотами и проч.(если есть)пособия для занятий?