БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ СОФТ МОЦАРТ

ШАГ 9.
ВСТРЕЧА С КУРАТОРОМ №3. ЛЕКЦИЯ №2. ЧАСТЬ 1. «ЧТО ТАКОЕ СИСТЕМА СОФТ МОЦАРТ?»

1) ЧИТАТЬ:
Программное обеспечение и оборудование

1. Что такое Софт Моцарт? www.musiceducation2.org/pages/what-is-soft-mozart-russian
2. Почему ‘Soft Way to Mozart’? globalmusiceducation.com/pages/why-soft-way-to-mozart-russian
3. Синтезатор или акустическое пианино? pianolearningsoftware.com/pages/page-41
4. Наклейки и закладки и картинки. Как это устроено и почему? pianolearningsoftware.com/pages/page-34
5. Учимся скачивать и настраивать программу pianolearningsoftware.com/pages/page-35
6. Софт Моцарт и Деньги pianolearningsoftware.com/pages/page-60

2) СМОТРЕТЬ И СЛУШАТЬ:

Часть 1. Открытие и изобретение.




Часть 2. Роль фортепиано в обучении детей музыке. Акустическое фортепиано или синтезатор? Мифы и реальность.


Ещё материал по теме:
Об открытии и изобретении Софт Моцарт от Акима (ученика онлайн-академии Софт Моцарт):
Вертикальный нотный стан:
Система нотный стан и клавиши:
Нотный стан симметричен! Софт Моцарт.
Рождение звука в программе Софт Моцарт
Ноты девочки и ноты мальчики в программе Софт Моцарт.

3) ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
4) ОБСУЖДЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ С КУРАТОРОМ

Материалы обучения к лекции 2.0 для распечатки в пдф

ШАГ 10.
ВСТРЕЧА №4. ЛЕКЦИЯ 2. ЧАСТЬ 2.
ИНТЕРАКТИВНО-ЦИФРОВОЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ СОФТ МОЦАРТ

1. ЧИТАТЬ:
Знакомимся с модулями Программного Обеспечения
Gentle Piano
Горячие клавиши pianolearningsoftware.com/pages/gentle-piano-2
Конвертер и библиотека пьес www.musiceducation2.org/pages/converter-song-library-russian
Чему можно научить с помощью этого модуля pianolearningsoftware.com/pages/gentle-piano
Guess Key www.musiceducation2.org/pages/guess-key
Note Duration pianolearningsoftware.com/pages/note-duration
Note Alphabet pianolearningsoftware.com/pages/note-alphabet
Fruit lines pianolearningsoftware.com/pages/fruit-lines
Treble Staff Puzzle and Bass pianolearningsoftware.com/pages/treble-and-bass-staff-puzzle

Дополнительные печатные, аудио и видео материалы к курсу
Программное обеспечение или бумажные материалы? www.musiceducation2.org/pages/page-40
Карточки pianolearningsoftware.com/pages/page-8
Песня по обучению Нотному Алфавиту pianolearningsoftware.com/pages/page-9
Сказки и Театр Теории pianolearningsoftware.com/pages/page-10
Музыкальное письмо pianolearningsoftware.com/pages/page-15
Видео для тренировки слуха pianolearningsoftware.com/pages/page-16
Обучающие видео (Teaching videos) pianolearningsoftware.com/pages/teaching-videos

Для распечатки в ПДФ:

2. СМОТРЕТЬ:
Часть 3. Музыкально-интерактивные технологии в школе цифрового века. Мягкий путь к Моцарту.

Часть 4 ПО системы Софт Моцарт
Часть 4.1 Интерактивные игры-тренажеры

Часть 4.2 Gentle piano

Часть 5 Дополнительные материалы


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ПРОГРАММНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ В ПРАКТИКЕ
1) РАБОТА С АЛФАВИТНЫМИ КАРТОЧКАМИ
2) + С АЛФАВИТНОЙ ПЕСЕНКОЙ
Работа с карточками. Звукоряд от До до До:
Музыкальный алфавит от 7-ми нот:
Пение алфавитной песенки с певицей:
Игра с карточками "Чего не хватает в звукоряде?"
3 способа работы с Музыкальным алфавитом 2 круг (письменно, на инструменте и с карточками):

3) РАБОТА С НОТНЫМИ КАРТОЧКАМИ
Ноты скрипичного ключа с засечками:
Ноты скрипичного ключа без засечек:
Работа с карточками. Девочки-мальчики:
Работа с карточками. Закрепление. Ноты-девочки и ноты-мальчики:
Письменная работа. Ноты-девочки и ноты-мальчики

4) ПРОПИСИ
Прописи 1 октавы методом скорописи:
Прописи Тест

5) ТЕАТР ТЕОРИИ
Все ссылки на видео и печатные материалы в следующем посте
Работа с детьми:
Театр теории музыки. Знакомство со ступенями Тоника и Охранник:
Театр теории музыки. Подготовка к ритмическим диктантам.
Ритмический диктант

6) ВИДЕО ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛУХА
Музыкальный диктант №1
Музыкальный диктант №2
Музыкальный диктант №3
Музыкальный диктант №4
Музыкальный диктант №5
Музыкальный диктант №6
Музыкальный диктант №7
Слуховой диктант.
Транспозиция. Охранник и Тоника:
Театр теории музыки. Фрэйлина. Мажор/минор. Тон/полутон
Теория музыки. Фрэйлина.

7) ОБУЧАЮЩЕЕ ВИДЕО
Скачать видео по альбомам можно здесь: www.softmozart.com/forum/55-teaching-videos.html
Игра ученика с обучающим видео (9 лет) с метрономом:
Игра ученика (5 лет) с обучающим видео:

3. ВЫПОЛНИТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, ПОЛУЧЕННЫЕ ОТ КУРАТОРА
4. ВСТРЕЧА И ОБСУЖДЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ

ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ В МЕТОДЕ Х.ХАЙНЕР. СКАЗКИ ПО ТЕОРИИ МУЗЫКИ.

Группа Королевство Лад Группа в ФБ www.facebook.com/KingdomOfTune/?__tn__=%...nf&hc_location=group

Оставить отзыв www.facebook.com/KingdomOfTune/?ref=gs&_...39&hc_location=group

В Методе Хайнер громадное значение уделяется театрализации подачи теоретического материала. Сложные для понимания концепции теории музыки вначале преподносятся учащимся в виде сказок или кукольных спектаклей.
На сегодняшний день с помощью сказок и театра рассмотрены следующие понятия:

1. КНИГА "ГОСУДАРСТВО ЛАД" - Тоника, тоникальность, возникновение и распад тоникальности, консонансы и диссонансы. Глиссандо, глиссандирование, камертон, тон, фермата, стаккато, легато, гармония, какофония, шумовые и музыкальные звуки.
- Книга - раскраска
www.musiceducation2.org/products/kingdom_of_tune_rus
Обновлённую версию книжки Государства Лад получили все участники Зимнего Академического концерта "Бал Бабочек"

2. ВИДЕО-СПЕКТАКЛЬ и КНИГА "МУЗЫКА И ШУМ" - Субдоминанта, Доминанта.
- книга - www.musiceducation2.org/products/what-is...hat-is-noise-russian
- видео -

3. ВИДЕО-СПЕКТАКЛЬ "МОЖНО ЛИ ДЕЛАТЬ ОШИБКИ?" - Тоника, Субдоминанта, Доминанта, полная совершенная каденция, прерванный каданс, взаимоотношение I,IV, V и VI ступеней.

4. ВИДЕО-СПЕКТАКЛЬ "СЕРДЦЕ МУЗЫКИ -1" ,"СЕРДЦЕ МУЗЫКИ -2".
- Метр (пульс), темп в музыке, 2-х дольный и 3-х дольный размеры, ритм.
1 часть -
2 часть -

5. ВИДЕО-СПЕКТАКЛЬ "ТОНИКА И ОХРАННИК" - Тоника, взаимоотношение I, II ступеней, первый ритмический диктант.
Транспозиция

6. ВИДЕО-СПЕКТАКЛЬ "ФРЕЙЛИНА - ВЛАСТИТЕЛЬНИЦА МАЖОРА И МИНОРА" - Тоника, тональности мажорные и минорные, тон и полутон, взаимоотношение I, II и III ступеней.

ИНТЕГРАЦИЯ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ЧСЛ, РИТМИЧЕСКИЙ И МУЗЫКАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ, ТРАНСПОЗИЦИЯ, СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ.
Работа с материалом из сказок по Теории Музыки на практике с детьми:
1. Жители Королевства Лад: Таня, 9 лет
2. Тоника и Охранник
3. Тоника, Охранник и Фрейлина Аким, 4 года
4. Транспозиция
5. Ритмический диктант
6. Слушание + определение размера на 2 или на 3?

ВСТРЕЧА №5. ЛЕКЦИЯ №3, 1-я часть. ЗРИТЕЛЬНЫЙ И АЗБУЧНЫЙ ПОДХОДЫ В МЕТОДЕ Х.ХАЙНЕР


1) ЧИТАЕМ:
• Статья Внимание www.musiceducation2.org/pages/attention-span-russian Части 1-10

1 Что такое внимание? pianolearningsoftware.com/pages/gentle-p...tm_campaign=huratips
2 Основные характеристики внимания pianolearningsoftware.com/pages/gentle-p...tm_campaign=huratips
3 Фрустрация и натаскивание pianolearningsoftware.com/pages/page-43?...tm_campaign=huratips
4 Невнимательный ребенок. Внимание грамотного и неграмотного ученика. pianolearningsoftware.com/pages/page-44?...tm_campaign=huratips
5 Мотивация и воля pianolearningsoftware.com/pages/page-45?...tm_campaign=huratips
6 Формирование внимания от зачатия до 2-х лет.. pianolearningsoftware.com/pages/page-46?...tm_campaign=huratips
7 Зрительное внимание pianolearningsoftware.com/pages/page-47?...tm_campaign=huratips
8 Внимание и моторика. Стадии зрительной концентрации у малышей. Опора зрительного восприятия на слух, обоняние, вкус и тактильные ощущения. pianolearningsoftware.com/pages/page-48?...tm_campaign=huratips
9 От общего - к деталям. Привычки внимания остаются с нами на всю жизнь. Внимание и мультисенсорные каналы восприятия. pianolearningsoftware.com/pages/page-49?...tm_campaign=huratips
10 Что является физическими и что надстроечными задачами в обучении игре на фортепиано. pianolearningsoftware.com/pages/page-50?...tm_campaign=huratips

2) СМОТРИМ И СЛУШАЕМ:
1 часть Зрительный подход в методе Х.Хайнер
2 часть. Внимание, его основные характеристики и способы эффективного развития

Скайп-лекции от автора метода Хэлен Хайнер:
Зрительный подход

3) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ:
Зрительный подход
Почему научиться музыке так сложно и дорого?

Музыкальное образование со знаком 5+

Натаскивание в классе ф-но
с малышкой
школьницей
со студентом консерватории
Внимание
"Невнимательный ребенок"
Звукоподражательная память и внимание ребёнка

4) ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ, ВОПРОСОВ/ТЕСТОВ ПО ПРОЙДЕННОЙ ТЕМЕ.
5) ВСТРЕЧА И ОБСУЖДЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ С КУРАТОРОМ

Материалы к лекции 3 в пдф

ВСТРЕЧА №6. ЛЕКЦИЯ №3, 2-я часть. ЗРИТЕЛЬНЫЙ И АЗБУЧНЫЙ ПОДХОДЫ В МЕТОДЕ Х.ХАЙНЕР


1) ЧИТАЕМ:
• Статья Внимание www.musiceducation2.org/pages/attention-span-russian части 11-14
11 Начальные стадии развития внимания с Методом Хайнер. Знакомим внимание ребенка с именем нот на речевом и тактильном уровне. pianolearningsoftware.com/pages/page-51?...tm_campaign=huratips
12 Работаем над зрительно-моторной координацией ребенка. Увидеть ноту. pianolearningsoftware.com/pages/page-52?...tm_campaign=huratips
13 Увидеть клавишу. pianolearningsoftware.com/pages/page-53?...tm_campaign=huratips
14 Нажать клавишу. Физические задачи в цифрах. Баланс между зрительным и моторным восприятием. pianolearningsoftware.com/pages/page-54?...tm_campaign=huratips

2) СМОТРИМ И СЛУШАЕМ:

3 часть Развитие внимания с помощью обучающей программы Софт Моцарт
4 часть Фазы развития зрительно-моторной координации у учащихся по методу Х.Хайнер

Скайп-лекции от автора метода Хэлен Хайнер:
Азбучный подход

3) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ:

Развитие координации:
малышка 2 года
Переход к игре 5-ю пальцами:
в классе Г.Можайской
в классе Любови Ямпольской Израиль, Катерина
Из мастер-класса с нашей выпускницей Катериной. Класс сертифицированного преподавателя Soft Mozart Любови Янпольской (Израиль). Мирослава Алексеевна Марченко, заведующая отделением специального фортепиано ЦМШ при Московской консерватории.

Софийка, Беларусь, прогресс за 1,5 года

Девочка, выжившая в ДТП
Ребенок с ДЦП Артем г.Москва (результат через 2 года занятий)


Ребенок аутист Семён через 1 год занятий, отзыв мамы

(результат через 4 года занятий)

Синдром Дауна (класс преподавателя Аллы Дудиной)

Развитие координации с помощью программы СМ у взрослых начинающих

4) ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ, ВОПРОСОВ/ТЕСТОВ ПО ПРОЙДЕННОЙ ТЕМЕ.
5) ВСТРЕЧА И ОБСУЖДЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ С КУРАТОРОМ

Материалы к лекции 3 в пдф

ВСТРЕЧА №7. ЛЕКЦИЯ №4.НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МЕТОДЕ Х.ХАЙНЕР


1) ЧИТАЕМ:
Традиционные методы преподавания музыки с точки зрения научной педагогики. pianolearningsoftware.com/pages/page-7
Что такое Метод Хайнер globalmusiceducation.com/pages/hiner-method-russian
Что является приоритетом в Методе Хайнер pianolearningsoftware.com/pages/page-18
Что такое Мягкое Обучение? pianolearningsoftware.com/pages/gentle-learning
Основные правила учителя музыки, уважающего границы своего ученика pianolearningsoftware.com/pages/page-19
Академические концерты. pianolearningsoftware.com/pages/page-20
Оценка. Умение хвалить pianolearningsoftware.com/pages/page-21
Мотивация pianolearningsoftware.com/pages/page-14
Стадии развития руки pianolearningsoftware.com/pages/page-26
Аппликатура
Стадии работы над пьесой
Музыкальные деньги" www.musiceducation2.org/pages/page-25
Основные образы программы www.musiceducation2.org/pages/page-22
Сольфеджио и буквенная система в Методе www.musiceducation2.org/pages/page-12
Здоровая пропорция в подаче нового материала www.musiceducation2.org/pages/62
Настоящее, прошлое и будущее в обучении www.musiceducation2.org/pages/page-13
Как повышать веру в себя с помощью музыки у вашего ребенка? www.musiceducation2.org/pages/how-boost-faith ..

2) СЛУШАЕМ И СМОТРИМ:
1 часть. Педагогика – это наука
2 часть. Схоластические подходы в традиционном обучении музыке
3 часть. Эффективное обучение и Научная педагогика в методе Хайнер.
4 часть. Вирус вундеркизма и немягкое обучение.
5 часть. Мягкое обучение в методе Х.Хайнер

АУДИОЛЕКЦИЯ ОТ АВТОРА МЕТОДА:
О точности измерения навыков

3) ОТВЕЧАЕМ НА ВОПРОСЫ/ТЕСТЫ ОТ КУРАТОРА, ВЫПОЛНЯЕМ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ НА ФОРУМЕ

4) ВСТРЕЧА И ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЙДЕННОЙ ТЕМЫ С КУРАТОРОМ

Материалы к лекции 4 в пдф