Константин, 9 лет, г.Сочи.

Прошу совета и помощи у Вас, дорогие коллеги.
Константин не учится в музыкальной школе, не мечтает научиться играть на фортепиано, не умеет петь, не хочет заниматься музыкой. Ко мне его привела мама, потому что Костя гнусавит, говорит в нос. Анатомических дефектов у него нет, а ярко выраженная гнусавость есть. Мама надеется, что пение может исправить эту неприятность.
Сам же мальчик - заядлый компьютерный игрок, что помогло привлечь его к программе Soft Mozart. Ноты читает легко, сольфеджио не поет, а проговаривает, игру Note Duration прошел с первого раза за 30 минут. Вы же помните, там на определенных уровнях исчезают подсказки, но он всё прекрасно запомнил!
Что предпринять, чтобы ребенок запел, начал музыкально интонировать и не гнусавил при этом?

Итак,мой замечательный ученик Константин посещает музыкальные занятия один раз в неделю по часу. Самое главное,что заинтересовало его в программе Soft Mozart- возможность улучшать показатели и ставить рекорды! Костя очень любит компьютерные игры и так играючи, он легко выучил ноты, запомнил длительности, читает ноты с листа и пытается сольфеджировать.

Хотя я и не получила никаких советов и рекомендаций от коллег по поводу гнусавости Константина, мне кажется, что он стал гораздо меньше гнусавить!
Мы с Костей смотрели фото и видео других детей, занимающихся по программе Soft Mozart. Костя увидел дипломы в руках детей и спросил : "А что это у них?" Я ответила,что это дипломы за пройденные уровни и достижения. Представляете реакцию ребенка, для которого Победа - это высший стимул??!!
Будем принимать участие в Бале Бабочек!))