ssvetik_kv wrote: А точно наш уровень С?
Уровень С - подготовительный от 5-ти лет и страше. Этот уровень проходят все - не зависимо от возраста и уровня подготовки.
Ведь мы занимаемся только с мая месяца этого года. Я изучила требования. У меня несколько вопросов.
"Видео: ознакомление с произведением - игра на инструменте после его прослушивания (2-3 примера)." - это имеется в виду новая пьеса?
В планах есть прослушивание классического произведения, например симфония "Сюрприз" Гайда. Ученик из библиотеки пьес должен сыграть это же самое произведение в удобной для него презентации. В планах написано в каком из альбомов находится то или иное произведение. Таким образом идёт ознакомление с классическим произведением и необходимо снять об этом ролик и разместить его в дневнике.
"Видео: сольфеджио с спрятанной левой рукой (LH) и запись мелодии по памяти" - не понятно, что это за упражнение, если можно, ссылку на конкретное видео.
Есть функция отключения нот - нужно нажать кнопку Н на клавиатуре ноутбука/компьютера. L- это левая рука. . Вам нужно отключить левую руку, нажав эти кнопки. Это не упражнение. Видео есть в дневнике, который я Вам выслала ранее
"Видео: чтение с листа в разных презентациях (по одному примеру из каждой презентации)" - тоже, если можно пример. Имеется в виду - назвать или пропеть ноты или проиграть их, одной или двумя руками? Во всех презентациях вплоть до 6?
Остальное вроде бы понятно)
В планах есть "Развитие слуха", где пьесы нужно играть в различных презентациях от 1 до 6 с пропеванием нот.
R1- это значит правая рука играет в 1 презентации
L1 - это значит левая рука играет в 1 презентации
P1 - руки играют вместе в 1 презентации
R2- это значит правая рука играет во 2 презентации
L2 - это значит левая рука играет во 2 презентации
P2 - руки играют вместе во 2 презентации
R3- это значит правая рука играет в 3 презентации
L3 - это значит левая рука играет в 3 презентации
P3 - руки играют вместе в 3 презентации
и т.д.
Пожалуйста, изучите дневник Ольги Михайловны (там всё наглядно видно и подписан каждый шаг), распечатайте планы уровня С, чтобы они всегда были под рукой. Выполнили пункт - зафиксировали в дневник.
Если не разберётесь, дайте знать.